Neurovědy o humoru Je hazard pro mozek stejný jako chytrá slova?

4475
Sherman Hoover
Neurovědy o humoru Je hazard pro mozek stejný jako chytrá slova?

Ale pokud myšlenka poškozuje jazyk, může jazyk také poškodit myšlenku. George Orwell (1903-1950) britský spisovatel.

Limity mého jazyka jsou limity mé mysli. Ludwig Wittgenstein (1889-1951) britský filozof, rakouského původu.

V čekárně letecké společnosti zabraňují krádeži cestujících: Žádáme vás, abyste se postarali o své věci, než poletí před vámi!!.

  • Plačíš, když odcházím, ale jsi šťastný, když se rozšiřuji (Jiménez, 1991).
  • Pokud studium dává ovoce, nechte stromy studovat.
  • Život je sladký brambor, chytni se za pravdu (Jiménez, 1991).
  • Jak říká zahradník, buďme šťastní, dokud můžeme.
  • Děda, dám ti tvé mléko, žádná malá dcerko, radši mě na chvíli vyndej na slunce (Ruiz, 2014).
  • Zmatek je velmi jasný!.
  • Co cítíš, když jdu? (Jiménez, 1991).
  • Blahoslavený Adam, který neměl tchyni.
  • Dejte si pozor na albureros, protože aniž byste si toho všimli, mluví o dírách!.

Koncepčně vtipná slova a hazard, jak si můžete přečíst v těchto příkladech, jsou různé věci, ale pro mozek je to stejné, protože musí cestovat stejnými nervovými cestami, aby to pochopily a vyvolaly smích, jak uvidíme později..

Mexický spisovatel Carlos Monsiváis říkal, že „abyste poznali mexickou kulturu, musíte začít poznávat albures, které k tomu patří. Všichni mluvíme ve dvojím smyslu “(Escobedo, 2016).

Jazyk se stává symbolickou hrou, která nám umožňuje být uvnitř nebo vně reality v sociální skupině nebo dokonce i když máme vnitřní dialog. Když mluvíme s někým, sdělujeme nejen své potřeby, ale jde o „mentální šachy“, jak ho popsal Lourdes Ruiz, maskovaný šampión portulaky v Albur v Tepito (Ruiz, 2014), jde o propojení s kulturou, ideologií, pamětí (individuální a sociální), osobní zkušenosti, kódy příslušnosti k národu, politika, společenský život, potěšení, učení, sex, inteligence, flexibilita, duševní obratnost a mnoho dalšího.

Na druhé straně mince je však jazyk zmatek, klam, zneužívání ostatních, narušování reality, nedůvěra a dokonce šifrování či zakrývání zprávy, když je ve skutečnosti míněno jiné: říkám to Juanovi, aby tomu Pedro rozuměl “, nebo řekneme„ mezi vtipy, pravda se objeví “. Hříčka je velmi odlišná od toho, že je urážlivá, hrubá a neuctivá.

Obsah

  • Jak to šlo s jazykem?
  • Jazyk je navržen tak, aby nás zmátl
    • Některé jazykové pojmy související s humorem a vtipnými slovy
  • Povaha hry je zachována u dospělých
  • Neurovědy a humor
  • Co se stane v našem mozku od chvíle, kdy nám řeknou vtip, dokud se nebudeme smát?
  • Na slovní hříčce se muži i ženy smějí?
  • Proč se všechny mozky nevysmívají slovním hříčkám?
  • Jako závěrečná reflexe
    • Reference

Jak to šlo s jazykem?

Pokud jde o původ jazyka, vědecký popularizátor Eduardo Punset zdůrazňuje: Nejprve se objevily zvuky, pak se zdá, že vznikla hudba, později jazyk a mnohem později psaní. Pochopení původu jazyka v této sekvenci je poněkud složité a spojuje řadu hypotéz a spekulací, ale dovolte mi zaměřit se na fascinující zjištění této otázky, je to gen FOXP2 (Pro profesionální alburery by název tohoto genu také zněl jako jako albur, kurzíva je moje). Myši komunikují pomocí ultrazvuku, který je pro naše uši nepostřehnutelný, a bylo vidět, že pro tento typ komunikace je klíčový gen FOXP2, pokud se myš narodí bez tohoto genu, nefunguje správně, nebude schopna komunikovat jeho matka. Ukazuje se, že tento gen se vyskytuje také u jiných savců, včetně lidí, ve skutečnosti bylo vidět, že lidé narození s vadnou verzí tohoto genu nemohou mluvit, je obtížné ovládat pohyby jejich úst a porozumět strukturám. Dobrá věc spočívající v identifikaci genu, který souvisí s jazykem, nyní otevírá dveře vědcům ke studiu jeho evoluce a částečně i vývoje samotného jazyka. A viděli, že FOXP2 se během evoluce člověka hodně změnil asi před dvěma sty tisíci lety, víceméně, když se náš druh začal odlišovat od ostatních hominidů (Punset, 2013).

Najdeme kolem sebe různé typy jazyků: hieroglyfy, reklamy v rádiu nebo v televizi, když čteme knihu nebo když pozorně posloucháme své blízké, ale také když někoho urážíme nebo když nás někdo uráží. Jazyk nám umožňuje mít v životě výhodu nad jinými druhy, umožňuje nám také se bavit a vytvářet různé jazykové struktury.

Jazyk je navržen tak, aby nás zmátl

Pokud nerozumíme jazyku, jsme izolovaní od světa nebo nás díky němu žijeme sami ve svém vlastním světě, ale může to být také paradox, metafora pro realitu nebo mnoho složitějších jazykových mechanismů, díky nimž je obtížné porozumět i zdánlivě mluvit jazykem stejný jazyk.

Podle evolučního psychologa Roberta Kurzbana z Pensylvánské univerzity je jazyk navržen tak, aby nás zmátl. V mozku má specifické funkce, ale funguje také podle modulů, které mohou fungovat rozporuplně. Stejný mozek může ukrývat dvě protichůdné víry o stejné otázce. To lze vidět ve vizuálním vnímání a také v jazyce, kterému říká: modularita mozku. To, co vidíte, je výsledkem kontextu. Lidský mozek tedy může hostit dvě vzájemně neslučitelné víry současně, od vnímání po morálku (Punset, 2012).

Některé jazykové pojmy související s humorem a vtipnými slovy

  • Metonymie: je to fenomén lingvistiky, s nímž se můžeme setkat, když mluvíme o metaforě, protože jde o změnu názvu okolnosti nebo objektového produktu času, způsobu nebo důvodu, pro který se používá. Metonymie ve skutečně surové záležitosti a bez úmyslu být více než přezdívkou (Venemedia, 2014). Příklad: Poskytli byste mi tento kousek? (je pozvat osobu k tanci na večírku). Pro odborníky na bor by opět samotný název tohoto konceptu byl hazardem: „Jsem takový odborník na lingvistiku, že získáte metonymii, aniž byste si to uvědomili“.
  • Homonymie: dvě nebo více slov jsou homonyma, pokud se shodují v písemné nebo ústní formě, ale mají různý původ. Je to vztah mezi slovy. Má také dva režimy: homografy jsou ty, které jsou psány stejně, a homofony jsou ty, které jsou vyslovovány stejně. Ve španělštině jsou homografie homofony (ale ne naopak, protože vaca a baca jsou homofony, ale ne homografie) (Wikilengua, 2017). Homografické příklady homonymie: banka (malý nábytek k sezení) a banka (bankovní instituce). Homofonická homonymie: Johny Lotengo (jméno osoby); Ani to nemám (něco nevlastním).
  • Paronymie je sémantický vztah, který se skládá ze dvou (nebo více) podobných slov ve zvuku, ale která jsou psána odlišně a mají různé významy. Příklad: rozepněte (uvolněte pásky) a vyprázdněte (vypusťte). Lov (zajetí zvířete) a sňatek (spojení s párem) (Gramáticas, 2013).
  • Polysemy: Polysemy (z „poly“, mnoho a z řeckého „semia“, což znamená), v lingvistice nastává, když stejné slovo nebo jazykový znak má několik významů nebo významů. Polysemické slovo je slovo, které má dva nebo více významů, které spolu souvisejí. Příklad: Kočka: Zvíře kočičí rodiny. Nástroj pro zvedání těžkých předmětů. Nativní tanec z Uruguaye a Argentiny. Druh hry. Vyvýšeno (Wikipedia, 2017).
  • Albur (Mexiko): V Mexiku je albur slovní hra, kde si účastníci (dříve pouze mezi muži, později se také začali účastnit ženy) vyměňují fráze s víceméně skrytým sexuálním významem. Má se za to, že někdo „vyhraje“ výměnu, když partner mlčí nebo jeho reakce není tak důmyslná (obecně se interpretuje, zejména v době, kdy účastníky byli pouze muži, že kdokoli „vyhraje“, nakonec „prokáže“. kdo hraje roli aktivního homosexuála, zatímco ten, kdo „prohraje“, skončí jako pasivní homosexuál). Kniha Picardia mexicana od mexického Armanda Jiméneze vytvořila od svého prvního vydání (1958) jednu z nejlepších kompilací zejména alburu a populární řeči obecně v ulicích historického centra Mexico City (Wikipedia) , 2017). Pokud je někdo velmi nervózní, první věc, kterou pozvete, je „bílý buketový čaj k relaxaci“ ve slovech Lourdes Ruíz, ne každý tomu rozumí (Escobedo, 2016). V tomto albur je narážka na mužskou ejakulaci se zahrnutím relaxace. Na vrcholu toho kopce je trpasličí slon; ty, kdo víš, jak se podepsat, udělej mě jednou rukou. “ Chceš fazole v pytli? Sněhurka má zájem. Představím ti Patyho velkolepého.
  • El calambur: je slovní hra, která na základě homonymie, paronymie nebo polysémie spočívá v úpravě významu slova nebo fráze seskupením jeho slabik různými způsoby. Například: banán je / stříbro není. Dobrý den, jmenuji se Enrique Cimiento (obohacení) (Wikipedia, 2016). „NEPOUŽÍVEJTE MNĚ ANGLICKY“ maskovaný způsob, jak říkat: „neobtěžujte mě, neobtěžujte mě ani mě neobtěžujte.“ „Líbí se ti ten syn?“ (Uveďte odkaz na preferenci populárních a tradičních melodií v Mexiku) a „Te gusta tiesezón“ (odkazuje na preferenci vztyčeného penisu jako výrazu alburery v Mexiku).
  • Humor: Jsou to všechny ty zážitky, vjemy, reprezentace a způsoby porozumění realitě, které mají zábavu a radost jako příběh. Humor přímo souvisí se schopností generovat u lidí zábavu, která je přítomna ve většině situací pomocí smíchu. Humor je považován za schopnost, kterou mají všichni lidé bez ohledu na kulturu, sociálně-ekonomické nebo geografické prostředí, do kterého jsou vloženi, ačkoli způsob aktivace se může nejen lišit od společnosti ke společnosti, od kultury ke kultuře. Ale zejména od jednotlivce k jednotlivci, čímž se stal vědecky velmi složitým a nepopsatelným fenoménem (DefinitionABC, 2017).
  • Dvojí význam: Jedná se o literární postavu, ve které lze frázi chápat dvěma způsoby, obvykle jako formu humoru. Vtipy jsou obvykle založeny na dvojím významu, i když také používají metafory, běžné v poezii. Toto je také známé jako slovní hra (Wikipedia, 2016).

Povaha hry je zachována u dospělých

Podstata dětské hry nebyla jen koníčkem, udržuje se u dospělých prostřednictvím slovních her, jako je hazard, a všech v ní obsažených jazykových strategií (Metonymy, Homonymy, Paronymy, Polysemy, Calambur, Humor, Dvojí význam, vtipná slova a další ).

Hra přináší mnoho výhod v sociální interakci a v našem fyzickém a emocionálním zdraví, což nás činí: kreativnější, pružnější, usměvavější, nápaditější, inovativnější, vytvářejí se emoční vztahy, stimulují jazykovou inteligenci, nutí nás hrát různé role, aktivují naši radost, afektivitu , improvizujeme, cítíme posílení a svobodu, ale především zažíváme potěšení a to aktivuje naše dopaminová centra.

Neurovědy a humor

Jakmile uslyšíme něco zábavného, ​​jsou akustické vibrační vlny, které prošly vzduchem, zachyceny a transformovány nebo transdukovány vnějším a vnitřním uchem a temporální lalok je elektricky stimulován. Pokud si přečteme něco vtipného, ​​stimuluje se týlní lalok a potom to dáváme smysl levé hemisféře související s jazykovými oblastmi.

Informace analyzuje Brocova oblast odpovědná za zpracování řeči a následně přechází do oblasti Wernicke, která má na starosti zpracování jazykové struktury slov (Metonymy, Homonymy, Paronymy, Polysemy, Calambur), má na starosti hledání toho, k čemu jak již bylo řečeno, obě jsou spojeny svazkem nervových vláken, který se nazývá obloukový svazek.

Každá mozková hemisféra plní různé funkce. Levá strana je specialistou na porozumění jazyku a hledání logiky v něm, zatímco pravá hemisféra je kreativní a dokáže najít vtipné informace, obě komunikují na základní úrovni také jinou skupinou neuronů zvanou corpus callosum..

Dvojitý význam rozděluje naši pozornost, jsou ti, kteří tomu nerozumí, a jsou ti, kteří je loví ve vzduchu.

Podobně jako komediální duo hrají mozkové hemisféry při zpracování humoru různé role. Samotný mozek se zdá být rozdělen hříčky. Podle studie publikované v Lateralita: Asymetrie těla, mozku a poznání. Výsledky naznačují, že pravá a levá hemisféra plní při zpracování různých úkolů různé úkoly a že komunikace mezi nimi je nezbytná pro dokončení vtipu. Ve studii, kterou provedla profesorka Lori Buchanan z University of Windsor v Ontariu, bylo zjištěno, že: levá hemisféra má na starosti zpracování většiny jazykových aspektů slovní hry, zatímco pravá je aktivována o něco později, aby odhalila dvojí význam. Tato interakce nám umožňuje chápat vtip jako formu slovní hry, protože završuje základní formu humoru; součet očekávání a shody vede k smíchu. Ve dvojitých smyslech, kde slova nabývají nejednoznačných významů, nás kontext věty připravuje na konkrétní interpretaci slova, což je proces, který se odehrává v levé hemisféře. Smích se rozpoutá, když o něco později nám pravá hemisféra poskytne vodítka o dalším neočekávaném významu slova, a rozpoutá to, co Buchanan popisuje jako překvapivou reinterpretaci (Jacobson, 2016).

Richard Wiseman, profesor psychologie na univerzitě v Hertfordshire v Londýně, zjistil, že nejvtipnější a nejuniverzálnější vtipy vytvářejí absurdní situaci pomocí hříček (The Happy Brain, 2010).

Co se stane v našem mozku od chvíle, kdy nám řeknou vtip, dokud se nebudeme smát?

Abychom tomu porozuměli, aktivujeme 3 vrstvy mozku. Reptiliánský mozek (odpovědný za základní funkce přežití, jako je dýchání), limbický mozek (odpovědný za regulaci emocí) a neokortex (odpovědný za uvažování).

Nejprve slyšíme nebo čteme slova. Naše receptory sluchu nebo zraku okamžitě odesílají data do mozku.

Zachycujeme informace přečtené nebo slyšené v oblastech levé hemisféry (oblasti Broca a Wernicke), abychom porozuměli jazyku a logice jejich struktur, a při prvním pokusu si uvědomíme, zda to, co bylo slyšet nebo číst, má smysl nebo ne. V tu chvíli začne třídit přijatá data a pokusí se strukturovat logický konec příběhu..

Levá hemisféra komunikuje s pravou hemisférou a zejména s limbickým mozkem, ve kterém se tváří v tvář absurdu aktivuje příjemná emoce. Abychom pochopili tuto absurditu, informace se vracejí na levou hemisféru do oblastí zapojených do zpracování jazyka.

Tyto oblasti jsou nezbytné k pochopení soudržnosti toho, co dostáváme na začátku příběhu, a později k odhalení nesrovnalosti vtipu. Abychom mohli ověřit imaginární a neočekávaný konečný výsledek, musíme také použít krátkodobou paměť. Jedná se o druh neuronové sítě, která uchovává naše logické očekávání příběhu, zatímco dostáváme informace, které v určitém okamžiku způsobí absurdní obrat a prolomí naše očekávání. Logické a nelogické se setkají v čase a my vidíme, že je to absurdní a absurdní legrační. Považujeme to za zábavné, protože náš mozek má přirozeně takzvané „centrum hlášení chyb“, které se nachází ve střední a zadní oblasti frontální kůry. Tam se aktivují neurony, jakmile se akce odchýlí od správné věci (Šťastný mozek, 2010).

Pokud mozek detekuje chyby, odmění se sám a aktivuje se systém odměn (střední mozek, ventrální tegmentální oblast, nucleus accumbens), který produkuje dopamin (hormon potěšení nebo štěstí) a tento signál se dostane do prefrontální kůry. Poté je systém odměn odpovědný za uvedení těla do pohybu stimulací premotorické kůry, aby došlo k smíchu.

Všechny procesy k pochopení vtipu, jeho vtipu a smíchu se synchronizují velmi rychle.

Na slovní hříčce se muži i ženy smějí?

Muži a ženy zpracovávají informace odlišně. Porovnání toho, co se děje ve vašem mozku, se stejnými vtipy vám umožní lépe porozumět emoční složce smyslu pro humor. Ženy aktivují další dvě oblasti mozku: jazykové oblasti a oblast krátkodobé paměti. Ženy vytvářejí větší aktivitu na centrálním přepínači systému odměn. Způsob, jakým jsou informace zpracovávány ženským mozkem, dosahuje větší integrace mezi znalostmi a emocemi, což vede k velmi vysoké reakci na příjemnost. Na druhou stranu, mužský mozek tím, že tolik neintegruje emocionální složku, očekává odměnu za absurditu vtipu, ať už je to legrační, nebo ne. Wisemanův výzkum dospěl k závěru, že vyprávějí více vtipů, ale více si užívají humor. (Šťastný mozek, 2010).

Proč se všechny mozky nevysmívají slovním hříčkám?

Chytrá slova mají začít smát nebo se smát, ale to se nestává ve všech mozcích. Pokud dojde k poškození struktury nebo funkce na úrovni mozku v kterékoli z oblastí zachycujících a zpracovávajících vtip, vtipná slova nebo hazard, nepochopí to a také pokud nejsme součástí politické, ekonomické, v duchovním nebo sociokulturním kontextu, kde jsou vyjádřeny, bude hmotně nemožné pochopit jejich význam.

Slovní hříčka nebo vtipná slova byla přítomna v celé naší historii, například anglický dramatik, básník a herec William Shakespeare byl odborníkem na toto:

  • Je lepší být králem svého mlčení než otrokem svých slov.
  • Někteří se rodí skvěle, někteří dosáhnou velikosti, jiní se jim vnucují a jiní jsou ohromní.
  • Osud je ten, kdo zamíchá karty, ale my jsme ti, kdo hrají.
  • Slova jsou plná lži nebo umění; vzhled je jazykem srdce.

Jako závěrečná reflexe

  • Pro mozek je hra se slovy, hazard nebo jakýkoli druh chytrých slov stejná.
  • Hra se slovy (nejen s hazardem) udržuje náš mozek zdravý a zvyšuje jeho plasticitu.
  • Hledání zábavných věcí nebo ne je velmi osobní a závisí také na souvisejících emocích.
  • Kreativní využití jakékoli jazykové modality pro socializaci a komunikaci s ostatními nám umožňuje vytvářet afektivnější vazby. Nezaměňujte tento koncept s použitím hrubosti k urážce nebo znevažování, protože to vytváří opačný efekt.
  • Poranění v některých oblastech mozku mohou způsobit neschopnost porozumět jazykovým strukturám a následně nerozumět: příslovím, slovním spojením nebo textům s větší složitostí. Dokonce i větší nadvláda nad jednou z hemisfér by mohla být v tom, že někdo nerozumí vtipům nebo alburám.
  • Když si hrajeme se slovy, smějeme se a to nás udržuje zdravějšími: zabraňuje srdečním chorobám tím, že zrychluje naši srdeční frekvenci, generujeme endorfiny a dopamin, čímž přinášíme zdravější imunitní systém, snižujeme hladinu stresu a jeho analgetický účinek nás zbavuje bolesti . Umožňuje více vzduchu vstoupit do našich plic a okysličuje celé tělo. Proti odečte duševní nemoci, jako je deprese a úzkost. Zlepšuje naše sociální vztahy a neutralizuje negativní emoce, jako je strach. Reguluje krevní tlak a čistí naše žíly a tepny. Smích je potěšením a dělá vás zdravějším!

Chcete-li se dozvědět více, nenechte si ujít tuto knihu od Juana Antonia Barrery

Reference

Escobedo F. (2016) Albur je součástí mexického folklóru, ale jen ti nejgeniálnější si berou to nejlepší, konzultováno 20. dubna 2017, online: https://www.redbulletin.com/mx/es/ culture / the- výtvarné umění.

Jacobson R. (2016) Neuroscience: Dvojitý smysl rozděluje naši pozornost, Inside the brain, Research and Science Magazine, prosinec 2016, číslo 483, Barcelona

Jiménez (1991) Značky, kresby a hrubá graffiti mexické neplechy, Editorial Posada, Mexiko.

Punset E. (2013) Jak se jazyk objevil?, Networks - Ask Punset, konzultováno 15. dubna 2017, online: https://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-preguntale- punset-how- jazyk vznikl / 1912280 //

Ruiz L. (2014) Lourdes, královna Albúra, tváře našeho města, konzultováno 20. dubna 2017, online: https://www.youtube.com/watch?v=1yHjrltpR7Y

Venemedia (2014) Definice Metonymy, konzultováno 16. dubna 2014, online: https://conbetodefinicion.de/metonimia//

Wikipedia (2017) Definice Albur, konzultováno 16. dubna 2017, online: https://es.wikipedia.org/wiki/Albur_(M%C3%A9xico)

Wikipedia (2016) Definice Calambur, konzultováno 16. dubna 2017, online: https://es.wikipedia.org/wiki/Calambur

Wikipedia (2016) Definice dvojího významu, konzultováno 16. dubna 2017, online: https://es.wikipedia.org/wiki/Doble_sentido

Wikilengua (2017) Definice homonymie, přístupná 16. dubna 2017, online: http://www.wikilengua.org/index.php/Homonimia_y_polisemia

Wikipedia (2017) Definice Polysemy, konzultováno 16. dubna 2017, online: https://es.wikipedia.org/wiki/Polisemia


Zatím žádné komentáře