Charakteristika, příčiny a důsledky kyberšikany

3964
Anthony Golden

The kyber šikana nebo virtuální obtěžování je agresivní a úmyslný čin prováděný opakovaně prostřednictvím elektronických forem kontaktu skupiny nebo jednotlivce proti oběti, která se nemůže snadno bránit.

Jde o opakovaný akt obtěžování, útoku a ublížení na jiné osobě prostřednictvím telematických prostředků: internet, mobilní telefonování atd. V posledních letech došlo k velkému pokroku v oblasti technologií a digitálních médií a stále více využíváme internet pro větší škálu činností, zejména těch, které souvisejí s komunikací..

V kyberšikaně děti a dospívající používají internet a jeho platformy k obtěžování, napadení nebo psychologickému útoku na nezletilé se zjevnou svobodou a malou kontrolou.

Je třeba poznamenat, že když mluvíme o kyberšikaně, máme na mysli toto zneužívání, ke kterému dochází mezi rovnými. To znamená: kyberšikana je čin, kterým dítě nebo dospívající obtěžuje další dítě nebo dospívající stejného věku (nebo podobného věku).

Z tohoto termínu jsou proto vyloučeny všechny situace, kdy na obou koncích obtěžování nejsou žádní nezletilí..

Rejstřík článků

  • 1 Je kyberšikana stejná jako šikana??
  • 2 Příčiny
    • 2.1 Vzestup sociálních sítí a internetu
    • 2.2 Přístup dětí a dospívajících
    • 2.3 Nedostatečná rodičovská a učitelská kontrola
    • 2.4 Nedostatečné vzdělání v hodnotách
  • 3 Jak se projevuje kyberšikana?
  • 4 Statistiky kyberšikany
  • 5 Důsledky kyberšikany
  • 6 Co by měli dělat, pokud jste nezletilí?
  • 7 Co by měli dělat dospělí?
  • 8 Témata zájmu
  • 9 Odkazy

Je kyberšikana stejná jako šikana??

Ačkoli původ kyberšikany a školní šikany (tradiční šikana) může být stejný a oba typy šikany mají mnoho podobností, nejsou úplně stejné.

Je zřejmé, že kyberšikana může představovat formu školní šikany v okamžiku, kdy nezletilý (nebo více než jeden) začne provádět obtěžování a agresi vůči spolužákovi prostřednictvím internetu.

Kyberšikanu však ne vždy provádí spolužák. Jak jsme již řekli, přístup do virtuálního světa více či méně autonomním způsobem vystavuje nezletilé většímu počtu lidí než ve skutečném světě.

To znamená, že můžete začít s kyberšikanou od kteréhokoli dítěte, bez ohledu na to, zda ho znáte nebo ne.

Kromě toho byly zaznamenány určité rozdíly mezi kyberšikanou a tradiční šikanou:

  1. Kyberšikanu může provádět jakýkoli nezletilý, aniž by musel být spolužákem.
  2. Na rozdíl od tradičního šikanování, kdy je obtěžování prováděno skupinou nezletilých, v kyberšikaně obvykle neexistuje jasné vedení žádné ze složek.
  3. V tradiční šikaně převládá obtěžování dětmi, v kyberšikaně je to rovnoměrněji rozděleno podle pohlaví.
  4. Kyberšikanu mohou provádět děti, které nejsou společenské a mají málo přátel, na rozdíl od tradiční šikany, která se obvykle provádí
    děti s vysokou popularitou v jejich vrstevnické skupině.
  5. V kyberšikaně je anonymita tyrana velmi jednoduchá.
  6. Oběťmi kyberšikany jsou obvykle dívky, v tradiční šikaně převládají chlapci.

Odhaduje se však, že důsledky kyberšikany a důsledky tradiční šikany jsou velmi podobné.

Příčiny

Vzestup sociálních médií a internetu

Sociální sítě jako Facebook, Twitter, Instagram, aplikace pro zasílání zpráv, jako je WhatsApp, Skype, Viver, služby elektronických zpráv, jako jsou Hotmail, Gmail, Yahoo ... Všechny z nich nám umožňují snadnou a rychlou komunikaci, ale zároveň přivést nás všechny do nás ve virtuálním světě.

Přístup dětí a dospívajících

Tento virtuální svět se stává obzvláště důležitým, když ho používají děti a dospívající, protože mají přímý a autonomní přístup (často bez dohledu rodičů) do světa, který je obtížné ovládat..

Nedostatek rodičovské a učitelské kontroly

Rodiče a učitelé jsou autoritativními údaji dětí a dospívajících a je vhodné, aby měli určitou kontrolu nad aktivitami, které jejich děti / studenti dělají na internetu. Pokud chybí kontrola, tyto násilné činy se pravděpodobněji objeví.

Nedostatek vzdělání v hodnotách

Je zřejmé, že když má dítě nebo dospívající hodnoty respektu, tolerance a laskavosti, nebude mít násilné chování, jako je kyberšikana vůči přátelům nebo známým.

Jak se projevuje kyberšikana?

Kyberšikana se může projevit jakýmkoli způsobem, protože telematické prostředky nabízejí širokou škálu forem vyjádření. Ve skutečnosti je projev kyberšikany vyhrazen představivosti, kterou může tyran použít v technologickém světě.

Existuje však řada akcí kyberšikany, které se vyskytují častěji než jiné.

Aby bylo možné lépe identifikovat možné případy kyberšikany a trochu lépe vymezit tento jev, který může být často nejednoznačný, níže uvedu 10 nejčastějších projevů kyberšikany..

  1. Publikujte a sdílejte obsah s veřejnými internetovými profily, které mohou osobu poškodit, uvést do rozpaků nebo ponížit. Obsahem mohou být skutečné nebo formátované obrázky, osobní údaje, názory, výrazy atd..
  2. Vydejte se za oběť na webových stránkách nebo sociálních sítích a vytvořte falešný profil se jménem a fotografiemi dané osoby. Profily jsou obvykle upravovány s negativním nebo ponižujícím obsahem, aby, jako v předchozím případě, uvedly oběť do rozpaků nebo pobouřily.
  3. Profily, jako je ten popsaný výše, použijte k přidání na weby určené k výsměchu nebo výsměchu. Běžným příkladem je obvykle registrace profilů obětí na webových stránkách, kde jde o hlasování pro nejošklivějšího, hloupého, nemotorného člověka atd. Následně je profil zveřejněn, aby ho vidělo co nejvíce lidí.
  4. Použití falešných profilů oběti k psaní v první osobě jako doznání o určitých událostech, vždy s ponižující řečí. Témata jsou obvykle sexuální, osobní, satirické anekdoty atd..
  5. Vydávání se za oběť na fórech nebo chatech, agresivní nebo provokativní, s cílem vytvářet konflikty s lidmi, aby později oběti vyčítali její chování (nikoli obtěžovatele, který neukazuje svou identitu).
  6. Hackněte hesla e-mailových účtů nebo účtů sociálních médií oběti, abyste si mohli přečíst jejich zprávy, narušit jejich soukromí, vytvořit konflikty s jejich kontakty a změnit heslo tak, aby oběť znovu neměla přístup ke svým účtům..
  7. Provokujte oběť ve webových službách, které používají a které obsahují moderátora (chaty, fóra, online hry), aby je přiměla k násilné reakci, a poté nahláste jejich reakci, aby byla vyloučena nebo vyloučena.
  8. Zaregistrujte e-mailovou adresu oběti na nepříjemných nebo nepříjemných webových stránkách, aby na její e-mail dostával „spam“.
  9. Šířte v síti pověsti o zavrženíhodném chování nebo jednání oběti, aby si to jejich sociální kruh přečetl, uvěřil tomu a uplatnil své vlastní formy odplaty nebo obtěžování. Tímto způsobem pronásledovatel dostane další lidi mimo kyberšikanu, aby oběti také vyčítali nebo obtěžovali.
  10. Mluvte s obětí přímo prostřednictvím chatů nebo aplikací pro okamžitou poštu, jako je WhatsApp, a zasílejte jim výhružné, opakující se a časté zprávy s cílem je obtěžovat nebo zastrašit.

Statistiky kyberšikany

Kyberšikana je fenomén, který přibývá a od doby, kdy se objevily nové technologie, bylo pozorováno stále více případů. Velká prevalence tohoto problému ve skutečnosti znamená, že v poslední době bylo provedeno mnoho studií.

Výsledky získané v každé studii jsou však velmi rozdílné a přesný údaj dnes ještě nelze poskytnout. Zdá se, že je to ve shodě, je:

  • Procento studentů zasažených kyberšikanou je velmi vysoké, buď mírně (méně než jednou týdně), nebo vážně (více než jednou týdně).
  • Ve Spojených státech a Asii se shromažďují nejvyšší prevalence (55%), Evropa a Kanada (25%), Jižní Amerika (22%).
  • Obecně je mezi kyberšikanou nějakým způsobem zapojeno 40 až 55% studentů (oběti, agresoři nebo pozorovatelé).
  • Mezi 20% a 50% uvedlo, že se staly oběťmi kyberšikany, i když jen 2% až 7% jsou závažné..
  • Čím více se IKT využívá, tím větší je riziko, že budete agresorem i obětí kyberšikany.
  • Procenta zjištěná v prevalenci kyberšikany se zvyšují, takže, jak jsme již řekli, dochází k nárůstu tohoto problému mezi mladými lidmi.

Zdůrazněním tohoto posledního bodu bychom mohli najít následující aspekty jako možná vysvětlení pro zvýšení prevalence kyberšikany:

  • Zvýšená dostupnost nových technologií pro nezletilé.
  • Zvyšování společenského významu, který hraje virtuální svět v životě nezletilých.
  • Méně vnímání škod způsobených agresorem: při online obtěžování jsou účinky obtěžování méně viditelné i pro samotného obtěžovatele.
  • Větší počet obětí (protože agresor ani nemusí znát svoji oběť, aby mohl zahájit kyberšikanu) a větší pocit beztrestnosti (protože za obrazovkou může zůstat v anonymitě).
  • Nárůst sociálních sítí, snadná komunikace s lidmi, vytváření skupin, kontaktů atd. Na internetu.

Důsledky kyberšikany

Kyberšikana má negativní důsledky pro všechny zúčastněné (agresory, oběti a pozorovatele), i když logicky jsou oběťmi ti, kteří se mají horší.

Prostřednictvím různých studií bylo prokázáno, že kyberšikana má stejné účinky jako tradiční šikana a skutečnost, že agrese je virtuální a není přímo či fyzicky, nepředstavuje ochranný účinek na oběť..

Důsledky, které se dnes v souvislosti s kyberšikanou prokázaly, jsou následující:

  • Oběti kyberšikany pravděpodobněji trpí depresivními a úzkostnými příznaky, problémy v chování a sociální adaptaci a užíváním drog.
  • Obětem kyberšikany dochází k poklesu jejich sebeúcty a sebevědomí, zhoršují se jejich akademické výsledky a snižují se jejich sociální vztahy.
  • Mnoho obětí kyberšikany se může stát pronásledovatelem.
  • Kyberšikana vyvolává u obětí pocity hněvu, vzteku, smutku, frustrace a bezmocnosti.
  • Kyberšikany mají vyšší pravděpodobnost morálního odpojení, nedostatku empatie, osobnostního a asociálního chování, školní absence, užívání drog a kriminálního chování.

Co by měli dělat, pokud jste pod?

Prevence a správa kyberšikany:

-S daty, fotografiemi a osobními údaji, které zadáváte v síti, buďte velmi opatrní. Zkuste tyto informace zpřístupnit pouze svým kontaktům.

-Buďte velmi opatrní s těmi, které vystavujete v chatu nebo na veřejných fórech, nikdy neposkytujte informace o sobě, nevíte, kdo je na druhé straně obrazovky.

-Nereagujte na provokace online, zvláště pokud neznáte provokatéra.

-Pokud jste obtěžováni, je lepší si nechat důkazy o kyberšikaně (zprávy, fotografie atd.), Vypnout počítač nebo mobilní telefon a poradit se s dospělým.

Co by měli dělat dospělí?

K vyřešení problému kyberšikany je důležité:

-Přenáší důvěru na nezletilé, takže pokud mají takový problém, neváhají za vámi přijít, pokud se ho pokusí vyřešit sami, může se to komplikovat.

-Až budete informováni, reagujte klidně a vyrovnaně, podporujte nezletilého a řekněte mu, že mu ho pomůžete vyřešit.

-Dotaz na daný problém a věnujte pozornost jeho závažnosti. Pokud má agresor osobní údaje, jako je dům nebo škola, a násilí v obtěžování je vysoké, nebude na škodu obrátit se na policii.

-Pokud je kyberšikana méně závažná, pomozte svému dítěti odstranit jeho internetové účty a vymazat všechna jeho data v síti, aby ho agresor nemohl znovu kontaktovat..

-Pokud je kybernetický agresor společníkem oběti, obraťte se na dospělé v jejich okolí, aby vám to pomohli vyřešit (učitelé ve středisku, rodiče nebo příbuzní agresora atd.).

Témata zájmu

Druhy šikany.

Psychologické týrání.

Zažili jste někdy kyberšikanu? Řekněte nám, co víte o tomto jevu, abyste pomohli čtenářům. Děkuju!

Reference

  1. Hernández Prados, M. A.; Solano Fernández, M. I. (2005). Bezpečnost nezletilých na internetu. Sborník II Národní konference o IKT a vzdělávání. TICEMUR.
  2. Mora Merchán JA (2008). Kyberšikana: Nová výzva pro soužití v našich školách. Psychologické informace, 94, 60-70
  3. Ortega R, Sánchez V a Menesini E (2002) Násilí mezi rovnými a morálními rozpojeními: mezikulturní analýza. Psicothema, 14, 50-62.
  4. Tokunaga RS (2010). Po návratu ze školy: Kritický přehled a syntéza výzkumu viktimizace kyberšikany. Počítače v lidském chování, 26, 277-287.
  5. Ybarra M, Diener-West M a Leaf P (2007). Zkoumání překrývání internetového obtěžování a školní šikany: Důsledky pro školní intervenci. Journal of
    Adolescent Health, 41, 42-50.

Zatím žádné komentáře