The socioekonomická studie je analýza populační dynamiky, demografické struktury, stavu lidského zdraví, zdrojů infrastruktury a také ekonomických atributů, jako je zaměstnanost, příjem na obyvatele, zemědělství, obchod a průmyslový rozvoj ve studované oblasti.
Studium sociálně-ekonomické složky zahrnuje různé aspekty související s převládajícími sociálními a kulturními podmínkami a také s ekonomickým stavem studovaného regionu..
Socioekonomie je studium vztahu mezi ekonomickou aktivitou a společenským životem. V mnoha případech se však socioekonomové zaměřují na sociální dopad určitého typu ekonomické změny..
Mezi takové změny může patřit vystěhování z důvodu nedokončené výroby, uzavření továrny, migrace z venkova do města, manipulace s trhem a dokonce i podpis obchodních dohod..
Toto pole je považováno za multidisciplinární s využitím teorií a metod ze sociologie, ekonomiky, historie a životního prostředí..
Rejstřík článků
Cílem socioekonomické studie je provést hodnocení dopadů pro dosažení socioekonomického rozvoje, pokud jde o zlepšení ukazatelů, jako je HDP, naděje dožití, gramotnost, úroveň zaměstnanosti atd..
Tato studie se zajímá o vztah v rámci komunity mezi ekonomickými a sociálními složkami. Tyto prvky zasahují do toho, jak se chová komunita, například do jejich nákupních rozhodnutí..
Pomáhá identifikovat, předvídat a hodnotit možné dopady na socioekonomické parametry a parametry lidského zájmu generované navrhovaným projektem. Tato studie umožňuje měřit všechny sociální, environmentální, ekonomické a finanční dopady projektu nebo veřejné politiky v peněžním vyjádření.
Pro posouzení dopadu na socioekonomické prostředí jsou shromážděny nejnovější dostupné údaje, které nastiňují referenční socioekonomický profil v oblasti studie..
K zajištění efektivity projektů je v každé fázi nezbytná socioekonomická studie:
Chcete-li dát objektivní charakter vytváření sociální, environmentální a ekonomické hodnoty, upřednostněte investice a zajistěte optimální rozsah projektu. Studie je předchozím požadavkem na optimální využití zdrojů.
Řídit jej a v případě potřeby jej přesměrovat. Studie umožňuje průběžné učení a budoucí vylepšení. To vyžaduje zkušenosti, inovace a nezávislost.
Být schopen vyhodnotit výkonnost projektu, být schopen jej komunikovat a tak pokračovat v rozšiřování.
- Upřednostněte výběr projektu, který bude proveden a bude řídit příslušná rozhodnutí.
- V případě potřeby přesvědčit o užitečnosti projektů nebo přesměrovat projekty.
- Získat financování projektu.
- Umět správně komunikovat se zúčastněnými stranami.
Cílem v této části je pouze znát sociální a ekonomické proměnné, které budou obklopovat realizaci projektu..
Měly by být definovány hlavní ekonomické aktivity studované oblasti a nejvýraznější sociokulturní atributy určeny s integrující vizí, s ohledem na vzájemnou závislost ekonomických, sociálních a kulturních proměnných..
Je třeba nejprve identifikovat potenciální problémy, které projekt vygeneruje v různých možnostech implementace..
Sociální infrastruktura by měla být studována, aby bylo možné určit možný dopad projektu za stávajících podmínek..
Jsou vypracovány akce, které plánují vývoj projektu co nejharmoničtěji..
Snaží se znát socioekonomickou strukturu v oblasti vlivu projektu, jeho omezení a možnosti ve vztahu k ekonomickému rozvoji.
Musí být analyzováno prostorové rozložení populace, její sociální složení, organizační formy, jakož i úrovně odměňování a zaměstnanosti s ohledem na produktivní proces vyvíjený v dané oblasti..
Při vývoji uvedených programů a plánů musí být jejich implementace odůvodněna, stejně jako následující:
- Časová a prostorová působnost.
- Obecné a konkrétní cíle.
- Subjekty podílející se na jeho vývoji.
- Náklady s tím spojené.
- Finanční linie.
- Subjekty odpovědné za jeho provedení.
Musí být navrženy konkrétní projekty, které realizují vybrané programy a plány..
Musí být definovány cíle každého z nich, harmonogram vyplácení, doba trvání, provádějící subjekty a také mechanismy, které hodnotí plnění navrhovaných cílů..
Monitorovací program by se měl rozšířit na kontrolu projektů formulovaných během návrhu.
Doporučuje se provést analýzu jejího provozního dopadu, zjistit přínos připravené socioekonomické studie a shromáždit tak zkušenosti pro budoucí příležitosti..
Studie provedené Národním střediskem pro statistiku vzdělávání zjistily, že děti z rodin s nízkými příjmy obecně nemají stejnou dostupnost příležitostí jako děti z rodin s vysokými nebo středními příjmy.
Například rodiny s nízkými příjmy nemusí být schopné platit za účast svých dětí na týmových sportech, hudebních kurzech nebo soukromém doučování, což by mohlo vést k prosperující budoucnosti a poskytnout jim rostoucí důvěru v přijímání nových výzev.
Kromě toho mohou tyto děti navštěvovat přeplněné školy, kde je nedostatečné vzdělání, nedostatek zaměstnanců nebo nedostatek vzdělání. Proto, když nevidí žádný způsob, jak se vydat cestou k lepší budoucnosti, pravděpodobně přijímají svou ekonomickou situaci jako trvalou..
Mnozí stejně jako jejich rodinní příslušníci a vrstevníci ani neuvažují o postsekundárním vzdělávání, a je tedy nepravděpodobné, že by se v dospělosti dostali nad hranici chudoby..
Podle Americké psychologické asociace může socioekonomický status jedince významně ovlivnit jeho přesvědčení a postoje, například vnímání příležitostí a přesvědčení dostupných ve směrech života.
Například jednotlivec z bohaté sociální třídy pravděpodobně bude mít větší šanci dosáhnout vyššího vzdělání a očekává se, že ho budou následovat jeho vrstevníci a další členové jeho třídy..
Když dokončíte vysokoškolské vzdělání, budete mít větší pravděpodobnost, že zvýšíte svůj příjem a že budete mít příležitost komunikovat s lidmi podobného nebo pokročilejšího sociálního postavení a budovat ziskové sociální sítě..
Naopak člověk žijící v chudobě se může mylně domnívat, že vysokoškolské vzdělání je nedosažitelné. Toto přesvědčení mohou posílit jejich vrstevníci ve stejné socioekonomické skupině..
Tato víra může vést ke stále méně odměňovaným pracovním příležitostem, a tím omezovat růstový potenciál dané osoby ve společnosti..
Zatím žádné komentáře