Hildegarda peplau (1909-1999) byla považována za „sestru století“ a za „matku psychiatrického ošetřovatelství“ kvůli významným teoretickým příspěvkům, které zanechala v medicíně..
Od roku 1952 jeho teorie sloužily jako příspěvek k rozvoji moderního ošetřovatelství a dále jako studijní základna pro profesionály a potenciální výzkum v psychoterapeutických oblastech a oblastech duševního zdraví..
Peplau se narodil v roce 1909 v Readingu v Pensylvánii a absolvoval vzdělávací výcvik založený na psychologii, ošetřovatelství a psychiatrii v ústavech jako Hospital School of Nursing, Bennington College a Teachers College, Columbia University..
Později ji její profesionální rozvoj vedl k tomu, aby byla supervizorkou v nemocnici Pottstown; Vedoucí ošetřovatelství v Benningtonu a sloužil v Army Nurse Corps.
Stala se také výkonnou ředitelkou Americké asociace sester, kde se o rok později ujala prezidentské funkce a prováděla aktivity v různých psychiatrických ošetřovatelských centrech a zároveň prováděla teoretický výzkum a výuku..
„Sestra století“ zemřela 17. března 1990 v Sherman Oaks v Kalifornii. V roce 1994 byla uvedena do Americké akademie ošetřovatelské síně slávy..
Později, v roce 1995, se objevila na seznamu 50 velkých amerických osobností a v roce 1997 byla oceněna na Quadriennalovém kongresu ICN cenou Christiane Reimann, považovanou za nejvyšší čest v ošetřovatelství.
Inovace v oblasti moderního ošetřovatelství a aplikace teoretických konceptů od jiných autorů, jako jsou Sigmund Freud, Abraham Maslow, Harry Sullivan a Neal Miller, vedly Peplau k vývoji vlastní psychodynamické teorie ošetřovatelství založené na mezilidských vztazích mezi pacienty a ošetřovatelskými profesionály.
Pokrok této teorie byl založen na studiu dalších důležitých prací o lidském chování a fungování psychiky. Kromě toho je spojil se svými osobními a profesními zkušenostmi v rámci svého pracovního oboru..
Ve své práci "Mezilidské vztahy v ošetřovatelství„(Interpersonal Relations in Nursing), vysvětluje, jak se interakce mezi pacienty a sestrami musí spojit prostřednictvím spolupráce, aby se našla rovnováha, která zajistí zdraví, pohodu a zlepšení fyzického a duševního stavu.
Podle Peplaua dochází ke korelaci mezi pacientem a sestrou ve čtyřech fázích, jejichž cílem je osobní rozvoj obou v různých prostředích.
Vývoj fází vysvětlených Peplau byl široce přijat ošetřovatelskou komunitou, protože nabízí proveditelnou metodu a představuje model založený na teorii a praxi, který podporuje vztah závislosti nezbytný k nalezení řešení nesplněné potřeby..
Peplau kromě své uznávané teorie také popsal 6 ošetřovatelských funkcí, které se vyskytují v praxi interakce s pacientem.
Pacient zpočátku pozoruje sestru jako cizího člověka a vztah je třeba chovat s respektem, hledat znalosti podrobností, které později pomohou spolupráci obou.
Sestra nabízí odpovědi na problém pacienta a vysvětluje plán péče, který je třeba dodržovat při poskytování řešení.
V této funkci se mísí dva typy učení: poučné, které je založeno na znalostech prostřednictvím informací různými způsoby; a zážitkové učení založené na praktických činnostech prováděných jako součást plánu péče nabízeného sestrou.
Je to jedna z funkcí, ve které se většinou uplatňuje teorie spolupráce a mezilidského vztahu mezi pacientem a sestrou, protože obě se musí aktivně podílet na plnění cílů stanovených na začátku vztahu.
Pro pacienta se sestra stává náhradou za někoho, koho si pamatuje s podobností. V tomto bodě musí sestra pomáhat vytvářet rozdíly a mezi nimi existuje vztah závislosti a nezávislosti..
Pro Peplau je to nejdůležitější funkce vztahu, protože to je situace, kdy sestra pomáhá pacientovi s odpovědí a pozorováním reality, aktuální situace, s cílem pomoci mu pochopit, co se děje, a může překonat potřeby.
Ačkoli teorie Hildegarda Peplaua byla v té době průkopnická, některé jeho teoretické příspěvky nebyly v prvních letech jejího vydání dobře přijaty..
Byla zpochybněna myšlenka zážitkového učení mezi pacienty a sestrami; a další vědci nesouhlasili s metodou 6 ošetřovatelských funkcí, zejména s rolí „náhrady“.
Aplikace jeho teorie se však rozšířila v profesionální oblasti ošetřovatelství, protože podporuje konglomeraci behaviorálních, sociálních a psychoterapeutických teorií, které společně usilují o vyřešení nenaplněné potřeby prostřednictvím spolupráce, motivace a osobního rozvoje.
Z tohoto důvodu je model Peplau v současné době součástí studia ošetřovatelství v různých ústavech po celém světě a nadále je měřítkem pro výzkum a psychoterapeutickou práci..
Zatím žádné komentáře