The ikvazi experimentální výzkum Pokrývá ty studie, které jsou prováděny bez náhodného přiřazení skupin. Obvykle se používá ke stanovení sociálních proměnných a někteří autoři to považují za nevědecké. Tento názor je dán charakteristikami studovaných předmětů..
Nenáhodnost při jejich výběru určuje, že nad důležitými proměnnými nebude žádná kontrola. Stejně tak činí tento typ výzkumu mnohem náchylnějším k výskytu předsudků. Při navrhování studie existuje řada alternativ.
Můžete například vytvořit historické ovládací prvky nebo, i když to není povinné, vytvořit kontrolní skupinu, která slouží k ověření platnosti výsledků. Předpokládá se, že tento typ výzkumu lze rozdělit do čtyř typů: přírodní experimenty, studie s historickými kontrolami, postintervenční studie a před / po studiích..
Tato metoda má řadu výhod a nevýhod. Mezi prvními vyniká snadnost a hospodárnost jejich provádění, kromě toho, že je lze aplikovat na jednotlivé situace..
Mezi nimi je již zmíněný nedostatek náhodnosti při výběru skupin a možný výskyt takzvaného placebo efektu u některých účastníků.
Rejstřík článků
Původ kvazi-experimentálního výzkumu byl ve vzdělávací oblasti. Samotné charakteristiky tohoto sektoru zabraňovaly provádění studií určitých jevů konvenčními experimenty..
Počínaje 60. lety minulého století, ale zejména v posledních desetiletích, se tento typ studia znásobil. Dnes jsou v aplikovaném výzkumu velmi důležité.
Stejně jako v případě experimentálního výzkumu je cílem těchto studií definovat, jak nezávislá proměnná působí na závislou. Stručně řečeno, jde o stanovení a analýzu kauzálních vztahů, ke kterým dochází.
Jak již bylo uvedeno výše, jednou z definujících charakteristik kvazi-experimentálního výzkumu je nerandomizace při vytváření skupin..
Výzkumník se uchyluje ke skupinám již vytvořeným okolnostmi, které jsou. Mohou to být například členové univerzitní třídy nebo skupina pracovníků, kteří sdílejí kancelář.
To způsobuje, že neexistuje jistota, že všechny subjekty vykazují podobné vlastnosti, což může způsobit, že výsledky nebudou zcela vědecké.
Například při studiu školního stravování a souvisejících alergií mohou existovat zcela zdravé děti, které mohou výsledky zkreslit.
Tyto modely jsou v aplikovaném výzkumu běžné. To znamená, že budou vyvíjeny v jiných prostředích než v laboratořích, v přírodních kontextech. Tímto způsobem je kontrola výzkumného pracovníka nad proměnnými mnohem menší..
Stručně řečeno, způsob, jakým se provádějí kvazi experimentální výzkumy, je velmi jednoduchý. Nejprve je třeba zvolit studovanou skupinu, po které se přiřadí požadovaná proměnná. Jakmile je to provedeno, výsledky jsou analyzovány a jsou vyvozeny závěry.
K získání požadovaných informací se používají různé metodické nástroje. První je série rozhovorů s jednotlivci vybrané skupiny. Podobně existují standardizované protokoly k provádění příslušných pozorování, která zajistí objektivnější výsledek..
Dalším doporučeným aspektem je provedení „předběžného testu“. To spočívá v měření ekvivalence mezi subjekty studovanými před experimentem..
Kromě těchto obecných řádků je důležité jasně vymezit typ vzoru, který chcete vytvořit, protože to bude označovat směr vyšetřování.
Používají se k porovnání různých skupin se zaměřením vyšetřování na konkrétní časový bod. Nepoužívá se tedy k získání univerzálních závěrů, ale pouze k měření proměnné v určitém okamžiku..
V takovém případě bude u každého jednotlivce provedeno několik opatření proměnné. Tito, kteří jsou předmětem studia, mohou být od jedné osoby ke skupinám, které tvoří jednotku, například školu.
Na rozdíl od toho, co se děje s příčnými, si tento design klade za cíl studovat procesy změny v nepřetržitém časovém období..
V mnoha společenskovědních studiích je velmi obtížné vybrat skupiny, které by splňovaly požadavky na čistě experimentální výzkumy.
Z tohoto důvodu se kvazi experimenty, i když méně přesné, stávají velmi cenným nástrojem pro měření obecných trendů..
Velmi klasickým příkladem je měření vlivu alkoholu u dospívajících. Je zřejmé, že by nebylo eticky možné dát dětem napít a experimentálně pozorovat jejich účinky. Výzkumníci se tedy ptají, kolik alkoholu vypili a jaký to na ně mělo dopad.
Další výhodou je, že tyto návrhy lze použít v jednotlivých případech a později je lze extrapolovat na další podobné rozhovory..
A konečně, charakteristika těchto studií je činí mnohem levnějšími a snadněji se rozvíjejícími. Potřebné zdroje a doba přípravy jsou mnohem kratší, než kdybyste chtěli provést tradiční experiment.
Hlavní nevýhodou, na kterou odborníci poukazují, je nespojování skupin náhodně, náhodně. To způsobí, že výsledky nemusí být tak přesné, jak by bylo žádoucí..
Součástí problému je nemožnost výzkumných pracovníků brát v úvahu vnější faktory, které mohou narušit reakce subjektů..
Jakákoli již existující okolnost nebo osobní rys, který studii nevyhovuje, může vést k odlišným závěrům. Poté zůstává výzkumník bez odpovědi na tyto situace..
Na druhou stranu mnoho teoretiků varuje, že může dojít k tomu, čemu říkají placebo nebo Hawthornov účinek. To spočívá v možnosti, že některé zúčastněné subjekty změní své chování, když vědí, že se účastní studie.
Není to tak, že by existovala vnější manipulace, ale bylo prokázáno, že lidské bytosti mají tendenci přizpůsobovat své chování obecným vzorům nebo tomu, co si myslí, že se od nich očekává.
Ve snaze zabránit tomu, aby to pozměnilo výsledky, mají vědci metodické nástroje, jak tomu zabránit, i když stoprocentní kontrola je nemožná.
Zatím žádné komentáře