Kroky indukční metody, charakteristiky, typy, příklady

1890
Charles McCarthy
Kroky indukční metody, charakteristiky, typy, příklady

The indukční metoda je to forma uvažování k dosažení závěrů, které vycházejí z nejkonkrétnějších a jdou k nejširším zobecněním a teoriím. Začíná konkrétními pozorováními a opatřeními k dosažení obecných závěrů..

Induktivní metoda se skládá ze tří fází: pozorování, uchopení / pozorování vzoru a vypracování teorie. Například pozorujete psy (pozorování), vidíte, že všichni vrtí ocasy (vzor), všichni psi na světě vrtí ocasy (teorie). Pro zjednodušení tohoto příkladu bylo navrženo jediné pozorování, ačkoli ve vědě je pozorování obvykle mnoho.

V této metodě uvažování je důležité, aby zkoumané skutečnosti byly logické, aby předložené myšlenky měly soudržnost; i když je třeba poznamenat, že indukované teorie mohou být neúplné nebo špatné, což se děje proto, že se zaměřují pouze na některé události a nepokrývají celou realitu.

Například by výzkumník mohl pozorovat členy basketbalového týmu, zachytit vzorec, že ​​jsou všichni vyšší než 2 metry, a přijít s teorií, že lidské bytosti jsou vyšší než 2 metry. V tomto případě se výzkumník soustředí pouze na jedno pozorování, které ho vede k nesprávné teorii..

Rejstřík článků

  • 1 Kroky indukční metody
    • 1.1 1-Dodržujte
    • 1.2 2 - Vytvořit vzory
    • 1.3 3-Sestavte teorii
  • 2 Charakteristika indukční metody
    • 2.1 - Motivuje nové studie
    • 2.2 - Závěry jsou pravděpodobné, ale ne nutně pravdivé
    • 2.3 - Zobecnit z konkrétních událostí
  • 3 Příklady indukční metody
    • 3.1 - Budova bez elektřiny
    • 3.2 - Teorie o šarlatovém papoušku
    • 3.3 - Teorie o nedostatku spánku
    • 3.4 - Každodenní teorie o cenách
  • 4 Odkazy

Kroky indukční metody

Kroky indukční metody

Když lidé používají indukční metodu, uchýlí se k následujícím krokům: pozorování, porovnání dat a poté, co získají logické výsledky, vypracují obecné vysvětlení.

1-Dodržujte

Pozorování je v této metodě prvořadé. Zdroj: Dreamstime.com

Pozorování je jedním z nejdůležitějších prvků při zahájení induktivní studie, protože lidé - na začátku - se věnují individuálnímu zkoumání faktů, aby shromáždili potřebná data, která jim pomohou ospravedlnit své myšlenky.

Například student chce analyzovat, jaký je charakteristický rys basketbalistů a hodinky co:

- Darío tento sport hraje a je vysoký.

- Maria hraje basketbal a je vysoká.

- Raúl hraje v pozici útočníka a je vysoký.

Na základě těchto informací se student zaměří na studium každého případu samostatně..

2 - Vytvořte vzory

Jakmile jsou fakta pozorována, lidé se zaměřují na jejich srovnání; to znamená, že klasifikují informace, které se jim podařilo zaznamenat. Rovněž odhalují význam událostí a spojují je dohromady. Viz tento příklad:

Poté, co si všiml, že María, Darío a Raúl hrají basketbal, vytvoří student následující vzorce:

- Darío ještě není startér, ale hraje basketbal a je vysoký.

- Raúl je startér a je také vysoký.

- Maria nehraje neustále; stále je to vysoké.

- Srovnání: i když jsou jejich tréninkové rytmy odlišné, Raúl, María a Darío cvičí stejný sport a jsou vysoké. Proto je většina basketbalových hráčů vysoká. To je Vzor co bylo pozorováno.

3-Vytvořte teorii

V tomto schématu vidíme, jak jsou jednotlivé prvky (na levé straně) vytvářeny zevšeobecněním (kruh vpravo). Toto je indukce.

A konečně, na základě provedených pozorování a zachyceného vzorce, je i nadále představována teorie. V příkladu basketbalistů by se dalo dosáhnout teorie že „všichni basketbaloví hráči jsou vysokí“.

Kromě toho mohl výzkumník nebo student podrobně popsat teorii. Jakmile dospěl k závěru, že basketbalisté jsou vysokí, výzkumník vysvětlí proč:

- Vysoký basketbalista může získat více bodů, když dosáhne obruče rychleji a snadněji.

- Vysoký basketbalista může lépe blokovat svého soupeře a bránit mu ve střelbě..

Charakteristiky indukční metody

Zdroj: Dreamstime.com

- Motivujte nové studie

Induktivní uvažování vyniká tím, že motivuje lidi k provádění nového výzkumu na stejné téma, ať už za účelem přidání obsahu, nebo v rozporu s teoriemi, které již byly odhaleny. Cílem této metody je proto, aby se lidé neustále učili.

- Závěry jsou pravděpodobné, ale ne nutně pravdivé

Základním aspektem indukční metody je, že její závěry mohou být nespolehlivé. Proto se říká, že jsou pravděpodobné, ale nemusí nutně znamenat pravdu.

K tomu dochází, protože je možné, že jednotlivé události nebyly dobře prozkoumány, což by způsobilo problémy při srovnávání a vytváření závěrů, protože by došlo ke změně pravdivosti faktů..

- Zobecnit z konkrétních událostí

Tato metoda funguje jako druh hádanky, kde lidé zkoumají způsoby, kterými se nacházejí různé kousky, aby je spojili a vytvořili celkovou postavu..

Z tohoto důvodu indukční myšlení vychází z konkrétních skutečností a vede k obecným závěrům. Naopak, deduktivní metoda vychází z obecných premís, aby se dospělo ke konkrétním závěrům..

Jinými slovy, před vyvinutím indukčního přístupu lidé vyhodnotí řadu konkrétních událostí. Cílem je, aby subjekty analyzovaly každou událost samostatně a poté je spojily dohromady, aby vytvořily celkový závěr..

Příklady induktivních metod

- Budova bez elektřiny

- Pozorování 1: Sara si všimla, že v jejím bytě nebyla od ranních hodin elektřina.

- Pozorování 2: Sara navštívila své sousedy ve stejném patře a zjistila, že ani oni nemají elektřinu.

- Vzor: Vzhledem k tomu, že v domech nebyla žádná světla, Sara si myslela, že chyba může být v hlavním vypínači.

- Teorie: Sara uvedla, že celá budova byla bez elektřiny.

Po tomto příkladu lze prokázat, že Sárin argument je induktivní, protože se zaměřila na své zkušenosti (konkrétní událost) a prozkoumala různá oddělení, aby dospěla k určitému závěru..

- Teorie o šarlatovém papoušku

Foto David J. Stang [CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)]

Během několika posledních let někteří odborníci zkoumali charakteristické aspekty šarlatových papoušků, které byly nalezeny v džunglích Brazílie, Bolívie a Paraguay. Jeho pozorování byla následující:

- Pozorování 1: Když dosáhnou dospělosti, měří tito ptáci mezi 70 cm nebo 105 cm.

- Pozorování 2: Protože se tito ptáci živí ořechy, mangem a bobulemi, mají robustní zobáky.

- Pozorování 3: kolem očí nejsou peří.

- Vzor: Ačkoli se tito ptáci vyskytují v různých oblastech, souvisí s tím, že žijí v divočině a obývají tropické prostory, stejně jako svou velkou postavou, silou a štíhlými postavami..

- Teorie: tito ptáci jsou největšími druhy papoušků; Kromě toho mají jeden z nejsilnějších zobáků, protože s nimi mohou rozbít dřevo, kokos a tvrdá semena.

Jak je vidět, vědci vycházeli z pozorování konkrétních skutečností nebo charakteristik (jako je barva, krmení a velikost ptáků), aby vytvořili teorii a obecné závěry..

- Teorie o nedostatku spánku

Skupina vědců studovala chování některých lidí, kteří dostatečně nespali, a zjistili, že:

- Pozorování 1: nedostatek spánku způsobuje, že lidé nejí dobře.

- Pozorování 2: Nedostatek spánku způsobuje, že lidé reagují agresivně, snadno zapomínají a mají halucinace.

- Pozorování 3: Nedostatek spánku způsobuje, že lidé mají během dne méně energie, a proto jim jejich činnosti trvají déle.

- Vzorec: v obecném smyslu nedostatek spánku ohrožuje fyzickou a duševní stabilitu lidí.

- Teorie: malý spánek špatně ovlivňuje zdraví: lidé ztrácejí koncentraci, cítí se slabí a zmatení a dokonce zvyšují riziko nehody. Proto může být nedostatek spánku globálním problémem..

- Každodenní teorie o cenách

Indukční metodu nepoužívají pouze vědci a vědci; používáme také v každodenním životě. To je vidět v následujícím příkladu.

María José poznamenala, že:

- Pozorování 1: Při jeho urbanizaci byly trhy velmi drahé.

- Pozorování 2: platba za byt byla velmi vysoká.

- Pozorování 3: Doprava a lékárny měly příliš vysoké ceny.

- Zaměstnavatel: María José považovala všechny podniky a sdružení v její urbanizaci za velmi drahé.

- Teorie: María José dospěla k závěru, že žila v příliš drahé urbanizaci.

Reference

  1. Arrieta, E. (2017). Induktivní a deduktivní metoda. Citováno dne 21. května 2020 z differentiator.com
  2. Estela, M. (2019). Koncept induktivní metody. Citováno dne 21. května 2020 z concept.de
  3. Evans, J. (2009). Induktivní argumenty a jejich platnost. Citováno dne 22. května 2020 z yale.edu
  4. Fonseca, C. (2015). Induktivní metoda a její omezení. Citováno dne 21. května 2020 z dialnet.unirioja.es
  5. Jordan, M. (2018). Studie o modrém papoušku. Citováno dne 22. května 2020 ze stránky sciencemag.org
  6. Ríos, J. (2012). Charakteristika indukční metody. Citováno 21. května 2020 z newschool.edu
  7. (S.a) (2016). 5 důsledků nedostatku spánku.

Zatím žádné komentáře