The plaché děti Jsou to ti, kteří projevují nízkou interakci a přehnanou kontrolu nad svými pocity a emocemi. Mívají sklon k izolaci, mohou dokonce negativně reagovat na přístupy jiných lidí, což představuje sociální vyhýbání se.
Je důležité pomáhat stydlivým dětem být více společenskými a otevřenými, protože mohou mít problémy ve svých sociálních vztazích a v jiných aspektech svého života. Ve většině případů může plachost mít genetický původ, na její vzhled však mohou mít vliv také faktory vnějšího původu, které můžeme kontrolovat, na rozdíl od faktorů genetického původu..
Jelikož tyto děti obvykle nemají žádné problémy s chováním, mohou zůstat bez povšimnutí doma i ve škole. Při některých příležitostech však můžete projevit pocity úzkosti, nejistoty a strachu.
Na druhou stranu ve škole učitelé vnímají tyto děti jako klidné a dokonce je používají jako příklad „dobrého chování“ ve třídě ke svým spolužákům..
Rejstřík článků
Plachost se obvykle může objevit mezi pěti a sedmi lety dvěma různými způsoby. Za prvé se to může objevit u těch dětí, které vždy byly od svých mladých let.
Druhý odkazuje na skutečnost, že z jakýchkoli důvodů to dítě, které dříve vykazovalo „normalizované“ chování, začíná měnit, takže se nyní stáhne a projevuje plaché chování.
Odhaduje se, že mezi 20% a 48% lidí má plaché osobnosti, protože děti se rodí s předispozicí k plachosti, ale prostředí hraje rozhodující roli při změně nebo posílení této tendence.
Existuje tedy dědičná složka, ale náš způsob bytí je do značné míry důsledkem typu podnětů, které dostáváme od mladého věku..
Přestože plachost má dědičnou složku, faktory jako:
Na závěr uvádíme několik ukazatelů, abychom zjistili, zda je vaše dítě plaché, protože někdy může být zaměňováno s autismem.
Zde je několik tipů, jak pomáhat plachosti u dětí úspěšně z domova:
I když se může zdát, že to není důležité, často neví, jak se chovat k ostatním nebo zahájit konverzaci se svými vrstevníky.
Dobrým nápadem by proto bylo dát jim příklady toho, jak by to mohli zahájit, a dokonce i témata, o kterých by se svými vrstevníky mohli mluvit. Dobrým příkladem by bylo, kdybyste s nimi hovořili o tom, co byste chtěli dělat klidně.
Na druhou stranu můžete tyto typy situací zkoušet i doma. Dobrým nápadem by bylo začít procvičováním jednoduchých konverzačních dovedností, jako je kladení otázek o sobě a povzbuzení, aby se vás zeptal také..
Dalším způsobem, jak vaše dítě může překonat svou plachost, je důvěra. Při mnoha příležitostech se takto projevují, protože nevěří v sebe. Proto je důležité, abyste ho před ostatními lidmi nebo dětmi neznevažovali a neříkali ho stydlivým..
Jako rodiče jim navíc musíme pomáhat objevovat talenty a koníčky, díky nimž se cítí zvláštní a ve kterých jsou dobří, což jim umožní cítit se dobře a zvýšit jejich sebeúctu..
Pokud je od malička vystavujeme různým kontextům a lidem, můžeme je přimět zvyknout si na nové zkušenosti a tímto způsobem si procvičují sociální dovednosti, které jim později pomohou komunikovat se svými vrstevníky ve škole.
Na druhou stranu, jak jsme již zmínili, bylo by pro něj také užitečné procvičovat mimoškolní skupinové aktivity, nebo i kdybychom s ním například šli do obchodu, umožnili bychom mu zaplatit nákup.
Plaché děti se často mohou okolním světem cítit nepochopené, protože to, co pro ně může být velmi běžné (zahájení konverzace, přiblížení se ostatním spolužákům ...), může být pro ně extrémně komplikované.
Jako rodiče musíme mít empatii k našemu dítěti a snažit se porozumět těmto obtížím, abychom ho bez negativního úsudku podpořili a poskytli mu nástroje, které potřebuje..
Ať už je vaše dítě příliš plaché nebo ne, je důležité, aby vždy dostávalo zpětnou vazbu o svém chování..
To znamená, že je chválen nebo odměněn v prvních krocích sociální interakce, aby postupně získali důvěru v sebe a podporovali svou sebeúctu (PTA de Padres, 2010).
Jak již víme, rodiče jsou příkladem, který mají jejich děti následovat, takže pokud replikují chování a postoje plachých lidí, dítě je zkopíruje a učiní z nich své vlastní..
Tímto způsobem mají plachí rodiče často plaché děti. Proto musí svým dětem umožnit, aby je viděly, jak se přátelí, vyjadřují a žijí s ostatními.
Jako rodiče byste se měli snažit vyhnout se tomu, aby bylo dítě označeno za plaché, protože to může ovlivnit očekávání, která od něj mají.
Když začnete označovat člověka jako plachého nebo vágního, je toto označení obvykle zobecněno na všechny kolem něj. To může negativně ovlivnit sebevědomí dítěte a to, jak s ním ostatní zacházejí..
Musíme svým dětem ukázat, že je máme rádi, aby se cítily milované a chráněné. Toho lze dosáhnout pouze slovy a skutky, tímto způsobem zajistíme, aby se naše děti cítily milovány bez ohledu na to, jaké jsou..
Musíme našeho syna přijmout takového, jaký je, pokud je příliš plachý, nemůžeme ho hned donutit, aby nebyl.
Musíte být trpěliví a pracovat s ním jeho plachost. Pokud ho porovnáme s ostatními kolegy, budeme je pouze distancovat od nás a poškodit jeho sebeúctu.
I když si myslíme, že mu můžeme pomáhat, tato skutečnost má na našeho syna opačný účinek, protože posiluje jeho plachost a také bere příležitosti k interakci s ostatními lidmi.
Většina dětí, které dostane tuto příležitost, mluví hlasitěji a je důležité, aby se naučily mluvit samy za sebe.
Obvykle děláme chybu, když učíme děti, aby byly vždy s námi nebo s učitelem nebo někým, komu důvěřují.
To pro ně může vyvolat strach, povzbudit je, aby se stáhli, a nechtějí se setkávat s novými lidmi ve školním prostředí nebo při mimoškolních aktivitách..
Další chybou, kterou děláme, když je naše dítě plaché, je, že ho přehnaně chrání. Musíme se pokusit nejprve zajistit autonomii v našem domě a poté rozšířit toto chování na všechna ostatní prostředí, ve kterých působí..
Kromě toho se také musíme pokusit vyhnout se přílišnému potlačování, protože něco, co potřebujete, je získat sebevědomí a sebevědomí.
Je vhodné vytvořit pro děti bezpečné prostory, kde se mohou přátelit, protože když v této oblasti získají důvěru, mohou to zkoušet v jiných různých prostředích a na jiných místech.
Zpočátku, pokud je pro něj obtížné oslovit ostatní spolužáky, aby s nimi mohli komunikovat, můžete pozvat do domu chlapce, s nímž je pro něj snazší mluvit.
Mnohokrát, i když se řídíme výše uvedenými radami, obvykle to nezlepší chování a pohodu našeho dítěte. Dále odhalíme chování a postoje, kterým se musíme vyhnout:
Plachost může mít negativní dopady na sociální vývoj nezletilých, což může mít vliv i na další aspekty jejich života, jako jsou akademici. Proto je důležité, abychom věděli, jak ji detekovat, abychom pracovali na snížení její plachosti a zvýšení její pohody.
Jak jsme již zmínili dříve, někdy jsou to rodiče, kteří podporují nebo rozvíjejí plachost u našeho dítěte, ale pokud jsme si vědomi svých činů, můžeme se jim vyhnout a více se zaměřit na dodržování pokynů, které mají pozitivní dopad na všechny členy rodiny..
Zatím žádné komentáře