The výzkumné techniky Jsou to procesy a nástroje, které se používají při zahájení studia určitého jevu. Tyto metody umožňují shromažďování, zkoumání a zobrazování informací, čímž se dosahuje hlavního cíle celého výzkumu, kterým je získávání nových znalostí..
Volba nejvhodnější techniky výzkumu závisí na problému, který má být vyřešen, a na stanovených cílech, a proto se tato volba ukazuje jako základní bod ve všech vyšetřovacích procesech..
Například techniky používané ke studiu zvyků a přesvědčení sociální skupiny se liší od technik používaných k hodnocení účinnosti a bezpečnosti drogy.
Existují dva obecné typy výzkumných technik: kvantitativní a kvalitativní techniky, přičemž základním rozdílem mezi těmito dvěma orientacemi je způsob, jakým provádějí pozorování a jak je převádějí do analyzovatelných dat..
Rejstřík článků
Kvantitativní výzkum je založen na objektivitě, je tedy empirický. Kromě toho jsou v tomto procesu generovaná data numerická, což umožňuje stanovit kauzální vztahy mezi různými charakteristikami studovaného jevu..
Obecným cílem kvantitativního výzkumu je numericky přenášet to, co je vidět, a dosáhnout konkrétních, pozorovatelných, obecných a opakovatelných závěrů.
V kvantitativním výzkumu existují čtyři hlavní techniky: průzkumy, korelační studie, kauzální komparativní a experimentální..
V této technice jsou data získávána prostřednictvím dotazníku. Tento nástroj je určen k měření charakteristik populace pomocí statistických metod..
Výzkum prostřednictvím průzkumů začíná návrhem dotazníku podle stanovených cílů; poté se určí, jak bude dotazník administrován - tedy jak budou shromažďovány informace - a jak budou data analyzována.
Tyto studie umožňují určit míru vztahu mezi dvěma nebo více proměnnými v rámci populace (nebo vzorku). Stupeň těchto vztahů se odhaduje pomocí statistických metod, které umožňují zjistit, zda je vztah mezi proměnnými pozitivní nebo negativní..
Příkladem pozitivního vztahu mezi dvěma proměnnými by bylo: nárůst v případech infekce (proměnná 1) se zvýšením stupně podvýživy populace (proměnná 2). V tomto případě je to pozitivní, protože se obě proměnné zvyšují.
Na druhé straně by příkladem negativního vztahu ve studii bylo: snížení podvýživy u dětí (proměnná 1) se zvýšením úrovně znalostí matky o důležitosti kojení. V tomto příkladu je vztah negativní, protože zatímco jedna proměnná zvyšuje druhou, klesá (proměnná 2).
Tyto studie se snaží objevit vztah příčiny a následku, kterého je dosaženo stanovením času, ve kterém nastanou příčiny a následky. Z těchto důvodů se srovnávací kauzální studie dělí na retrospektivní a prospektivní..
Retrospektivní výzkum vyžaduje, aby výzkumník provedl analýzu problému, když již k účinkům došlo. Například hodnocení učitele o tom, jak jeho studenti reagovali na činnosti, které zadal ve třídě matematiky.
Zatímco perspektivní vyšetřování začíná dříve, než dojde k událostem, to znamená, že začíná příčinami a pokusí se vyhodnotit dopady. Například učitel začne uplatňovat novou strategii čtení a hodnotí pokrok studentů.
Jednou z charakteristik experimentálních studií je, že se řídí předchozím zpracováním hypotézy. To znamená, že vycházejí z prohlášení, které musí být schváleno nebo vyvráceno.
Tímto způsobem výzkumník ovládá určitou proměnnou a hodnotí účinky této kontroly na studovanou populaci nebo vzorek. Tímto způsobem lze hypotézu ověřit nebo odmítnout, což umožňuje dospět k závěru o těchto dvou proměnných..
Hlavním cílem kvalitativního výzkumu je porozumět a interpretovat sociální interakce; výsledkem jsou popisy prostředí, lidí a komunit.
Na rozdíl od kvantitativních metod kladou kvalitativní techniky větší důraz na kontext, ve kterém výzkum probíhá; za to dávají naturalistickou a lidskou perspektivu.
Jsou obzvláště užitečné, když je výzkumné téma citlivé nebo je vystaveno sociálním problémům, které vyžadují rozvoj důvěry ve studovanou populaci..
V kvalitativním výzkumu existuje několik technik a metod: pozorování, bibliografický výzkum, etnografické studie, fenomenologické studie, zakotvená teorie, narativní a vizualizační metody a případové studie..
Pozorování je kvalitativní technika, při které se vědec nebo výzkumný pracovník věnuje určitému jevu, situaci nebo prostředí, aby získal informace. Používá se na začátku vyšetřování nebo když nemáte mnoho informací o konkrétním jevu.
Pozorování je základním prvkem celého procesu výzkumu, protože výzkumník se spoléhá na to, že získá největší množství dat.
Existují různé formy pozorování:
Pozorování účastníků se skládá z jednoho, ve kterém musí být pro získání výsledků výzkumník zahrnut do předmětu studia (skupina, skutečnost nebo jev).
Na druhé straně se neúčastnické pozorování skládá z jednoho, ve kterém výzkumník vybírá data zvenčí, aniž by zasahoval do sociální skupiny nebo objektu. Z tohoto důvodu většina vědeckých pozorování není účastníkem..
Bibliografický výzkum je výzkumná technika, která je zodpovědná za zkoumání toho, co bylo napsáno ve vědecké komunitě o konkrétním tématu nebo problému. Obecně bibliografický výzkum má následující funkce:
- Podporujte a udržujte vyšetřovací práci, kterou chcete provádět.
- Vyvarujte se vývoje výzkumu, který již byl dříve proveden.
- Umožněte znalostem dříve vyvinutých experimentů, aby bylo možné v případě potřeby opakovat stejné kroky.
- Pomáhat při pokračování předchozích vyšetřování, která byla přerušena nebo nebyla dokončena.
- Usnadnit shromažďování příslušných informací a stanovení teoretického rámce.
Etnografické studie se používají, když se chcete ponořit do vzorců chování, dogmat, zvyků, podmínek a způsobů života lidské skupiny.
Tyto studie mohou být prováděny ve velmi různorodých skupinách, jako jsou různé etnické skupiny v regionu nebo v organizované skupině odborníků. V obou případech jde o chování, přesvědčení a postoje, které tvoří kulturní jednotku.
Tento typ kvalitativní studie je založen na analýze každodenních zkušeností lidí. Prostřednictvím této techniky se vědci snaží pochopit význam, který lidé dávají svým problémům a obtížím..
Tato kvalitativní metoda výzkumu staví na teorii z dat. To znamená, že výchozím bodem této techniky výzkumu jsou data, nikoli teorie..
Zakotvená teorie se používá nejen ve společenských vědách, ale také ve výzkumu zdravotnických služeb, ošetřovatelských studií a vzdělávání. Například: hodnocení symptomů a známek pacienta určuje počáteční kroky pro kontrolu nemoci.
Příběh se zaměřuje na to, jak lidé vyprávějí své příběhy, aby odhalili, jak dávají smysl jejich událostem a situacím. Na druhou stranu vizualizační metody zahrnují požádání vyšetřovaných osob, aby ohlásili problém prostřednictvím skupinového designu map, diagramů nebo jiných obrázků..
Účastníci mohou například nakreslit diagram své komunity a označit riziková místa nebo oblasti, kde mohou být umístěny budovy nebo jiná zařízení..
Ve veřejném zdraví jsou široce používány metody vizualizace, například když jsou členové komunity požádáni, aby popsali, jak a kde je ovlivnila určitá kožní infekce.
To poskytuje výzkumníkovi pochopení populárního pojetí zdraví a umožňuje odborníkům ve zdravotnictví aplikovat intervenční, léčebná a preventivní opatření..
Tato technika zahrnuje důkladné vyšetření jedné osoby nebo jedné instituce. Hlavním cílem případové studie je poskytnout co nejpřesnější zastoupení studovaného jednotlivce..
Je široce používán v oblasti psychologie, když je studovaný případ složitý a vyžaduje zvláštní pozornost. Z těchto důvodů tato studijní technika zahrnuje hloubkové rozhovory a podrobný přehled o historii celého pacienta..
Individualita případové studie vede výzkumného pracovníka k hlubokému pochopení problému, který má být studován, protože z toho vyplývá příležitost k intenzivní analýze mnoha konkrétních detailů..
- Příklad průzkum šlo by o vyhodnocení úrovně znalostí adolescentních matek o důležitosti kojení. Tyto údaje by byly vyjádřeny v procentech (%).
- A korelační studie by bylo určit vztah mezi očkovanými dětmi proti spalničkám a počtem případů onemocnění.
- A kauzálně-srovnávací studie byl by proveden za účelem stanovení faktorů spojených s dětskou obezitou, jako je sedavý životní styl, příjem ultra zpracovaných látek nebo genetika.
- Příklad experimentální studie Může to být hodnocení účinku insekticidů na vývoj fumigovaných rostlin. Za tímto účelem výzkumník vybírá nebo kontroluje koncentrace insekticidů a hodnotí jejich účinky na růst rostlin a plodů..
- Příklad pozorování je počkat v amazonském deštném pralese v Brazílii a zjistit, jaké je reprodukční chování jaguára.
- A Bibliografický výzkum je prozkoumat v online databázi, jaké jsou publikace, které byly vydány o určitém druhu netopýra.
- A fenomenologická studie Jednalo by se o hodnocení vnímání žen o jejich problémech s obezitou. V tomto případě - prostřednictvím analýzy jejich zkušeností a přesvědčení - lze zjistit existenci psychologického nepohodlí souvisejícího se společenským přijetím nebo problémy s kontrolou úzkosti..
- A etnografická studie Bylo by několik měsíců žít s kmenem z borneoské džungle, aby se dozvěděli o jejich zvycích, tradicích a kultuře obecně.
- A zakotvená teorie Byl by to ekonom, který mimo jiné rozvíjí životaschopnost společnosti na základě údajů, jako jsou zisky, výdaje, konkurence nebo vnější hrozby..
- A příklad narativních a jiných vizualizačních metod Jsou to ty, které se aplikují, když je pacient požádán, aby uvedl, kde se cítí nepohodlí a v jaké míře bolesti. Tímto způsobem lze stanovit možnou podmínku.
- A příklad případové studie provádělo by se s divokým dítětem, tj. s osobou, která žila mimo společnost a byla vychovávána v přírodě zvířaty. Jedná se o jedinečné případy, které nelze eticky provádět, pokud k tomu nedojde nepřímo..
Zatím žádné komentáře