Psychoanalytik Sigmund Freud věřil, že chování a osobnost vycházejí z neustálé a jedinečné interakce konfliktních psychologických sil působících na třech různých úrovních vědomí: předvědomí, vědomí a nevědomí. Psychoanalytická teorie vědomé a nevědomé mysli se často vysvětluje pomocí metafory ledovce: Vědomé znalosti jsou špičkou ledovce, zatímco nevědomí je reprezentováno ledem ukrytým pod hladinou vody..
Co tyto výrazy znamenají? Co přesně se děje na každé úrovni vědomí?
Obsah
Mnoho z nás zažilo to, co se běžně nazývá neúspěšný čin. Předpokládá se, že tyto chyby odhalují nevědomé myšlenky nebo pocity. Například:
Antonio právě zahájil nový vztah se ženou, kterou potkal na střední škole. Když s ní jednoho odpoledne mluvil, omylem jí zavolal jménem své bývalé přítelkyně.
Pokud byste se ocitli v této situaci, jak byste vysvětlili tuto chybu? Mnozí z nás mohli říci, že to odvedlo pozornost, nebo to popsat jako prostou nehodu. Psychoanalytický teoretik však může říci, že se nejedná o náhodnou nehodu..
Psychoanalytický názor tvrdí, že existují síly vnitřní, v bezvědomí nebo mimo naše vědomí, které nějakým způsobem řídí naše chování. Například psychoanalytik by mohl říci, že Antonio se špatně vyjadřoval kvůli nevyřešeným pocitům své bývalé nebo možná kvůli pochybnostem o jeho novém vztahu..
Do bezvědomí patří myšlenky, emoce, vzpomínky, touhy a motivace, které jsou mimo naše vědomí, přesto nadále ovlivňují naše chování..
Jak všichni víme, Sigmund Freud byl zakladatelem psychoanalytické teorie. Zatímco jeho myšlenky byly v jeho době považovány za poněkud šokující, dnes nadále vytvářejí debaty a kontroverze. Jeho práce měla i dnes hluboký vliv na řadu oborů, včetně psychologie, sociologie, antropologie, literatury a umění.
Termín psychoanalýza se používá k označení mnoha aspektů Freudovy práce a výzkumu, včetně Freudovské terapie a metodologie výzkumu, kterou používá k rozvoji svých teorií. Freud při formulaci své teorie rozvoje osobnosti těžce čerpal ze svých pozorování a případových studií svých pacientů..
Než budeme moci pochopit Freudovu teorii osobnosti, musíme nejprve pochopit jeho pohled na to, jak je mysl organizována..
Podle Freuda lze mysl rozdělit do tří různých úrovní:
Zahrnuje vše, o čem víme. Toto je aspekt našeho duševního procesu, který nám umožňuje myslet a mluvit racionálně. Kromě toho zahrnuje naši paměť, která není vždy součástí vědomí, ale lze ji kdykoli snadno získat a přivést ji k našemu poznání. Freud tomu říkal předvědomí.
Je to část mysli, která představuje běžnou paměť. I když o těchto informacích v žádném okamžiku nevíme, můžeme je získat a v případě potřeby je vytáhnout do vědomí..
Tam ukládáme své pocity, myšlenky, impulsy a vzpomínky, které jsou mimo naše vědomé vědomí. Většina obsahu nevědomí je podle Freuda nepřijatelná nebo nepříjemná, jako jsou pocity bolesti, úzkosti nebo konflikty. Pro něj může nevědomí ovlivnit naše chování a zkušenosti, i když si tyto základní vlivy neuvědomujeme..
Tímto způsobem Freud porovnal tyto tři úrovně mysli s ledovcem:
Každý člověk má také určité množství psychologické energie, která tvoří tři základní struktury osobnosti: id, ego a superego. Tyto tři struktury mají různé funkce a působí na různých úrovních mysli..
Podle Sigmunda Freuda každá složka přidává svůj vlastní jedinečný příspěvek k osobnosti a tři prvky společně vytvářejí složité lidské chování..
Podle této teorie jsou určité aspekty naší osobnosti primitivnější a to nás může tlačit, abychom jednali podle svých nejzákladnějších impulsů. Jiné části osobnosti mohou být schopny čelit těmto impulzům a pracovat na tom, aby odpovídaly požadavkům reality..
Podíváme se na každou z těchto klíčových částí osobnosti, na to, jak fungují jednotlivě a jak interagují.
ID je poháněno principem potěšení, který usiluje o okamžité uspokojení všech přání, tužeb a potřeb. Pokud tyto potřeby nejsou uspokojeny okamžitě, výsledkem je stav úzkosti nebo napětí..
Například zvýšená žízeň nebo hlad by měly vést k okamžitému pokusu o jídlo nebo pití..
Je to velmi důležité od nejranějších okamžiků života, protože zajišťuje splnění potřeb dítěte. Pokud je dítě hladové nebo nepohodlné, bude plakat, dokud nebudou splněny požadavky It..
Okamžité naplnění těchto potřeb však není vždy realistické nebo možné. Kdybychom se řídili úplně principem potěšení, jak stárneme, mohli bychom si prostě vzít věci, které chceme, aniž bychom se starali o ostatní lidi, abychom uspokojili své vlastní touhy.
Tento typ chování by byl škodlivý i společensky nepřijatelný. Podle Freuda se Id snaží vyřešit napětí vytvořené principem rozkoše prostřednictvím primárního procesu, který spočívá ve vytvoření mentálního obrazu požadovaného objektu jako způsobu uspokojení potřeby..
Ego funguje na základě principu reality, který se snaží realisticky a sociálně vhodným způsobem uspokojit touhy Id. Princip reality váží náklady a přínosy akce, než se rozhodne jednat na popud nebo se vzdát. V mnoha případech mohou být impulsy Id uspokojeny zpožděným uspokojením. Já nakonec umožní chování, které Id hledá, ale pouze na správném místě a v čase..
Já také uvolňuje napětí vytvořené neuspokojenými impulzy prostřednictvím sekundárního procesu, ve kterém se Já pokouší najít objekt ve skutečném světě, který odpovídá mentálnímu obrazu vytvořenému primárním procesem Id..
Poslední složkou osobnosti popsané Freudem je superego.
Existují dvě základní části superega:
Superego se snaží zdokonalit a civilizovat naše chování. Pracuje na potlačení všech nepřijatelných impulsů Id a usiluje o to, aby činy I odpovídaly spíše společenským normám než realistickým principům. Superego je přítomno ve vědomí, předvědomí a nevědomí.
S tolika konkurenčními silami je snadné pochopit, jak by mohlo dojít ke konfliktu mezi Id, Já a Superegem. Freud použil termín síla ega k označení schopnosti ega fungovat navzdory těmto truchlícím silám. Osoba s dobrou silou ega dokáže tyto tlaky efektivně zvládat, zatímco osoby s velmi malou silou ega mohou být příliš nepružné nebo asociální..
Podle Freuda je klíčem ke zdravé osobnosti rovnováha mezi id, egem a superegem.
Zatím žádné komentáře