Druhy vyšetřování jsou různé přístupy a způsoby, které můžeme použít k provedení vyšetřování. Jako hlavní nástroj pro rozšíření znalostí, výzkum se používá za účelem popisu, objevování nebo vytváření předpovědí o jevech, událostech, vztazích atd.
Různé typy vyšetřování závisí na typu otázky nebo problému, který má být vyřešen.
| Druhy výzkumu | název | Příklady |
|---|---|---|
| Podle účelu | Základní | Výzkum k určení poloměru protonu. |
| Aplikovaný | Studie o imunitní odpovědi proti určitému patogenu. | |
| Podle výsledku | Korelační | Korelace mezi kouřícími matkami a dětmi s astmatem. |
| Popisný | Popis případu Progerie, dětí, které zrychleně stárnou. | |
| Podle hlavního zdroje | Pozorovací | Studium chování goril v deštném pralese na Borneu. |
| Experimentální | Vliv sloučeniny X na hladinu glukózy v krvi. | |
| Dokumentární film | Studie smrtelných nehod a jejich příčin v ropných společnostech od roku 2010 do roku 2020. | |
| Podle výzkumné metody | Kvantitativní | Studie vlivu alkoholu na krevní tlak dospělých mezi 30 a 60 lety. |
| Kvalitativní | Studium úrovně spokojenosti uživatelů služby kabelové televize. | |
| Smíšený | Hodnocení stavu pohody a fyzické aktivity zaměstnanců společnosti. | |
| Podle doby studia | Přejít | Zkoumání délky inkubační doby virového onemocnění. |
| Podélný | Desetiletá studie kardiovaskulárních rizikových faktorů u konkrétní populace. | |
| Podle akademické oblasti | Vědecký | Výzkum proteinu, který slouží jako protonový vstup do buňky. |
| Sociální | Dopad sociální izolace na ekonomiku. | |
| Publicistické | Novinářské vyšetřování korupce v "Panamě." doklady". | |
| Zločinec | Hledání sériového vraha. | |
| Podle příslušných oborů | Mezioborové | Biologická antropologie. |
| Multidisciplinární | Vliv parazitů na stav alergie u nezletilých. | |
| Transdisciplinární | Ortodoncie u dospělých |
Základní výzkum je zaměřen na dotazovat se na abstraktní nebo složité předměty, jejichž hloubka a výsledky zřejmě nemají pro společnost bezprostřední význam. Například studium elementárních částic jako neutrin a antineutrin ve fyzice.
V aplikovaném výzkumu je hlavním účelem hledat řešení, která jsou použitelná v krátkodobém nebo střednědobém horizontu. Například studium imunitní odpovědi proti patogenu za vzniku vakcíny, která může chránit před infekcí.
Cílem tohoto výzkumu je určit, zda souvisejí dvě nebo více proměnných. Proměnná je charakteristikou zájmu, která se může mezi jednotlivci měnit, například váha, teplota, zdravotní stav a mnoho dalších..
Korelační výzkum však neumožňuje určit příčiny s ohledem na korelace. Například existuje korelace mezi dětmi s astmatem a matkami, které kouřily během těhotenství; To však neznamená, že astma u dětí je způsobeno kouřením jejich rodičů..
Hledá se popisný výzkum definovat, klasifikovat nebo kategorizovat jev. Jedná se o typ neexperimentálního výzkumu, kdy výzkumník nemá žádnou kontrolu nad událostmi, proměnnými nebo prostředím studie. Kromě toho nevysvětluje, proč k tomuto jevu dochází..
V rámci deskriptivního výzkumu můžeme mít různé třídy:
Jedná se o výzkum, který využívá data, která lze statisticky měřit a analyzovat. Například k určení, které geny souvisejí s onemocněním, se provádějí genetické testy na pacientech a jejich zdravých příbuzných, aby se určilo, kde jsou rozdíly nebo mutace..
Jedná se o výzkum, který nezahrnuje numerická měření. Kvalitativní studie se provádějí prostřednictvím rozhovorů nebo pozorování. Například marketingové studie týkající se míry přijetí určité značky zubní pasty.
Když se při vyšetřování kombinují kvantitativní a kvalitativní metody, mluvíme o smíšeném vyšetřování. Příkladem je studie, kterou provedli Thøgersen-Ntoumani a Fox a která zkoumala fyzickou aktivitu a stav blahobytu zaměstnanců společnosti. Kvantitativní část spočívala v měření fyzické aktivity, zatímco kvalitativní analýza byla prováděna prostřednictvím rozhovorů..
Také by vás mohl zajímat Kvantitativní výzkum a Kvalitativní výzkum.
Průřezový výzkum je Studuji v určitém časovém období fenoménu. Vyznačuje se zobrazením stavu „jako fotografie“ stavu jevu. Například pokud chcete odpovědět na otázku, jak jsou zdravotnické služby využívány během epidemie v regionu, je navrženo průřezové vyšetřování.
Podélné vyšetřování zabírá dlouhou dobu s úmyslem studovat případ nebo skupinu případů. Za tímto účelem se u každého účastníka provede několik měření a poté se porovná vývoj.
Například studie ROOTS trvala 10 let od roku 2005 do roku 2015 a hodnotila duševní zdraví více než 1000 dospívajících ve věku od 14 do 17 let..
Výzkum je založen na pozorování provedená výzkumným pracovníkem, aniž byste zasahovali do toho, co pozorujete. Například antropologové ke studiu zvyků a tradic určité populace jsou založeni na tom, co mohou pozorovat na svém chování.
V experimentálním výzkumu s proměnnými se manipuluje a výsledky se porovnávají s kontrolami odpovídající. V tomto typu studia výzkumník kontrolovaným způsobem upravuje podmínky, které mohou ovlivnit daný jev, a odtud vyvozuje své závěry..
Například pro stanovení účinku sloučeniny na hladinu glukózy v krvi se uvedená sloučenina podává v různých koncentracích skupině jedinců. Výsledky krevní glukózy se srovnávají s jedinci, kteří nedostali sloučeninu.
Dokumentární výzkum své závěry zakládá na podkladech, Mohou být tištěné nebo audiovizuální. Například pro analýzu příčin úmrtí v ropných společnostech se používají záznamy o těchto událostech vedené společnostmi..
Možná vás bude zajímat více informací o výzkumných metodách.
Vědecký výzkum se zaměřuje na témata spojená s přírodními vědami, jako je fyzika, biologie, chemie atd je použita vědecká metoda, objektivní systematický postup, který spočívá v testování hypotéz, které mohou vysvětlit určitý pozorovaný jev.
Například hmyz nebo jiná zvířata, která se živí sáním krve jiných zvířat, musí mít nějaký mechanismus, který zabrání srážení. Toto pozorování vedlo ke stovkám studií zabývajících se slinami těchto krevních sraženin pro sloučeniny, které lze použít jako antikoagulancia..
Výzkum v oblasti společenských věd je obvykle založen na pozorování chování lidské populace. Mezi sociální vědy patří mimo jiné sociologie, antropologie, politologie, psychologie, vzdělání. Obvykle se spoléhají na kvalitativní nebo smíšené metody, případové studie a dokumentaci.
Kriminalistika provádí kroky k odhalit pozadí trestného činu nebo trestného činu. Například vyšetřování podnikových trestných činů nebo trestných činů „bílých límečků“, trestných činů obecně spáchaných osobami s vysokým socioekonomickým postavením, které protiprávně jednají za účelem získání ekonomických nebo sociálních výhod..
V rámci žurnalistiky se také provádí vyšetřování, jehož cílem je objevit informace, které nejsou pro širokou veřejnost..
Například novinář Brian Deer v roce 2004 zdůraznil pracovní selhání, která spojovala vakcínu proti spalničkám, zarděnkám a příušnicím s autismem..
Interdisciplinární výzkum spojuje znalosti jedné disciplíny a získává znalosti v jiné disciplíně. Fúzi lze v některých případech vnímat jako novou disciplínu. Například biologická antropologie, která studuje člověka jako biologickou entitu.
V multidisciplinárním výzkumu se doplňují různé obory, které svými konkrétními znalostmi přispívají k řešení problému. Například k odhalení důvodů, proč starší dospělí muži měli vyšší úmrtnost na určité onemocnění, se sešli imunologové, geriatři, genetici, hematologové a bioinformatici..
V transdisciplinárním výzkumu je spolupráce mezi obory založena takovým způsobem, že jsou vytvářeny nové modely a inovace k řešení společného problému. Například při zkoumání vztahu mezi rakovinou a energií se biologie, genetika a genomika energetické rovnováhy kombinují s přínosem psychologie, výživy a onkologie.
Mohlo by se vám také líbit:
Brainard, C. (2013) Držení se pravdy: jak „vyvážené“ pokrytí pomohlo udržet falešné tvrzení, že dětské vakcíny mohou způsobit autismus. Columbia Journalism Review. https://archives.cjr.org/feature/sticking_with_the_truth.php
Lewis, G., Jones, P.B., Goodyer, I.M. (2016) ROOTS stuy: 10letý přehled poznatků o depresi adolescentů a doporučení pro budoucí longitudinální výzkum. Soc. Psychiatry Psychiatr. Epidemiol. 51: 161-170. DOI: 10,1007 / s00127-015-1150 let.
Thøgersen-Ntoumani, C., Fox, K.R. (2005) Typologie fyzické aktivity a duševní pohody u zaměstnanců společnosti: přístup smíšených metod. Práce a stres 19: 50–67. DOI: 10.1080 / 02678370500084409
Ylikoski, P., Zahle, J. (2019) Case study research in the social sciences. Studies in History and Philosophy of Science, DOI: 10.1016 / j.shpsa.2019.10.003
Zatím žádné komentáře