The Integrované vzdělávání Zahrnuje rozvoj všech schopností jednotlivce připravit jej podle světa nápadů a akcí. Snaží se posílit jejich fyzické, psychomotorické, kognitivní, duchovní, sociálně emocionální a jazykové dovednosti tak, aby je bylo možné efektivně začlenit do osobní, sociální, pracovní a kulturní oblasti..
Tento typ vzdělávání je charakterizován zážitkovou povahou; To znamená, že znalosti jsou získávány praxí a mají zvláštní souvislost s posilováním vlastních schopností jednotlivce, protože prostřednictvím komplexního vzdělávání je možné rozvíjet a podporovat specifické silné stránky člověka.
Kromě toho je důležitou součástí integrálního vzdělávání zpětná vazba, která existuje mezi jednotlivými předměty učení a jeho prostředím. Tím, že je člověk proškolen na základě integrálního přístupu, je schopen komunikovat příměji a hlouběji s různými prvky, které tvoří jeho kontext..
Rejstřík článků
Proces výuky a učení se skládá z řady fází, které je třeba identifikovat a provádět organizovaným způsobem.
Výchozím bodem tohoto tréninkového postupu je vztahovat se k životnímu prostředí, dívat se na něj a uvědomovat si, co existuje. To vše lze vnímat smysly a zabírá prostor v určitou dobu.
To, jakým způsobem zatkneme objekty, které nás obklopují, bude určeno vztahem, který s nimi navážeme..
To vede k další fázi, té, která zahrnuje výměnu s druhou. S tímto dalším jednotlivcem se vytváří vztah, jehož prostřednictvím je možné se dohodnout na akcích, které umožňují rozvoj vazby a ustupují jazyku, komunikačnímu procesu, prostřednictvím kterého každý člověk vyjadřuje své představy o světě, který ho obklopuje..
Proces školení vede člověka k tomu, aby byl schopen pochopit vztahy mezi různými prvky jeho kontextu a sebou samým. Je také možné pochopit, že každá událost má příčinu a důsledek a že prováděné akce mají význam..
Komplexní školení tedy umožňuje jednotlivci propojit různé oblasti své reality a chovat se tak, aby si mohl vytvořit zdravé, logické, rozumné a obohacující vztahy a vazby, které podporují jeho emoční inteligenci a umožňují mu přirozené začlenění do jejich prostředí..
Komplexní vzdělávání stanoví, že jedinec musí rozvíjet chování, vůli a znalosti, aby vlastnil nástroje, které mu umožňují poznat sebe sama, asertivně komunikovat s ostatními a rozvíjet oblasti znalostí, které ho později umístí do konkrétního prostředí.
Je důležité, aby proces výuky a učení vycházel ze zkušeností jednotlivce s prostředím a jeho vrstevníky.
Je třeba provést nezbytný průzkum a experimentování, abychom vám poskytli odpovědi týkající se toho, jak co nejlépe využít svůj potenciál..
Komplexní vzdělávání působí a přímo ovlivňuje myšlení a jednání jednotlivce. Umožňuje rozvoj různých schopností člověka a poskytuje ideální prostředí pro vyjádření jeho talentu prostřednictvím reflexe a práce.
Tento typ vzdělávání vám umožňuje vytvářet vlastní a nové nápady; usnadňuje asociativní proces mezi myšlenkou a konceptem.
Metodika integrovaného vzdělávání se snaží stimulovat představivost a tvůrčí proces a podporuje učení prostřednictvím akce.
Během procesu integrálního vzdělávání umožňuje pozorování a využití vlastních schopností řešení problémů; naučíte se navrhovat další způsoby, jak dosáhnout cílů.
Jednotlivec objevuje motivace, které ho vedou k tomu, že chce prohloubit znalosti nových zážitků z učení, protože je stimulován různými prvky.
Jednotlivci, kteří dostanou komplexní vzdělání, získají cenné informace, které obohacují výměnu a upřednostňují vzájemné vztahy, vytvářejí afektivní vazby, které posilují vazby mezi těmi, kteří usnadňují učení, a těmi, kteří přijímají výuku.
Je důležité, aby každý člověk absolvoval vyvážené školení v různých aspektech svého rozvoje.
Díky tomu budete mít přístup k nástrojům a výukovým systémům, které vás povedou k získání dovedností a rozvoji kompetencí, které vám nabízejí nejlepší příležitosti pro výběr pozic v různých oblastech společnosti..
Je velmi užitečné vědět, jak studentovi naslouchat; to usnadňuje identifikaci nejúčinnějšího způsobu jejich vzdělávání.
Je velmi užitečné provádět činnosti, při kterých mohou studenti uplatnit své schopnosti v praxi. Na základě těchto zkušeností bude možné určit, které prvky by měly být posíleny, aby jim bylo poskytnuto komplexní vzdělání..
Je důležité si uvědomit, že každé dítě je vesmír, který má svůj vlastní rytmus učení.
Stejně tak musí existovat prostředí podporující učení, kde mohou zkoumat a objevovat své chutě a schopnosti..
Musíme stimulovat kreativitu, učit studenty milovat, vážit si a vážit si ostatních lidí i sebe samých.
Je také důležité, aby se proces školení stal zážitkem, který přesahuje čas a nabízí jednotlivci možnost být kritický a hodnotící, což může poskytnout řešení a generovat nové kreativní nápady, které pozitivně transformují jejich prostředí..
Je velmi důležité, aby studenti našli uspokojení ve svých vlastních úspěších a úspěších. Že nejsou potrestáni za selhání nebo porušení pravidla, ale chápou, že všechno má důsledky, aniž by to znamenalo oslabení jejich morálky.
Záměrem je přimět je, aby se z nich staly faktory změny, a přirozeným způsobem se přizpůsobit nové dynamice, díky níž získají ucelený rozvoj ve všech oblastech, do kterých díky svým schopnostem mohou vstoupit..
Musíme také podporovat hodnoty, jako je odhodlání a svoboda. Komplexní školení musí podporovat sebeurčení a samostatnost studentů.
V současné době je zásadní, aby si děti a mladí lidé užívali solidní školení, protože média bombardují občany různými informacemi všeho druhu.
Tato lavina informací zahrnuje rozdílné myšlenky a velmi kontrastní názory, což vyžaduje u spotřebitele informací vysoké kritérium, které mu umožňuje asertivně rozlišovat.
Komplexní vzdělávání musí vést jednotlivce k důslednému přemýšlení a přesvědčování z rozumu.
Musíte vytvořit rovnováhu mezi svými emocionálními, afektivními, kognitivními, psychologickými a duchovními procesy takovým způsobem, abyste mohli rozhodovat s jasností a jasností a chovat se způsobem, který je v souladu s morálkou a zvyky vašeho prostředí..
Zatím žádné komentáře