Vznik zakotvené teorie, charakteristika, příklady

3504
David Holt
Vznik zakotvené teorie, charakteristika, příklady

The zakotvená teorie Jedná se o systematickou metodu v sociálních vědách, která vyžaduje konstrukci teorií ze sběru a analýzy dat. Na rozdíl od hypotetické deduktivní metody jde o metodiku indukčního výzkumu.

Zakotvená teorie vznikla na chicagské škole sociologie, když se Barney Glaser a Anselm Strauss rozhodli knihu vydat Objev uzemněné teorie. V této knize vysvětlují, jak lze objev teorie podpořit z důsledně shromážděných a analyzovaných dat v sociálním výzkumu..

Barney glaser

Glaser a Strauss tento přístup vytvořili v 60. letech 20. století. Oba tvůrci byli sociologové a teorii vyvinuli oba. Měli však jiné akademické a osobní vzdělání, ale zároveň se doplňovali.

Strauss měl při provádění kvalitativního výzkumu uznávané zkušenosti; Během studia na univerzitě v Chicagu si tento přístup zamiloval. Strauss byl navíc ovlivněn R. Parkem, W. Thomasem, J. Deweyem, G. H. Meadem, E. Hugesem a H. Blumerem.

Glaser pochází z Kolumbijské univerzity se silnou tradicí kvantitativního výzkumu. Inspirovali ho a ovlivnili práce P. F. Lazarfesfelda, který byl velkým inovátorem v kvantitativní a kvalitativní analýze dat..

Během svého tréninku ovlivňovali Glasera mimo jiné H. Hyman, Barton, B. McPhee, B. Bereldsony. Při psaní této knihy o metodologii se Glaser a Strauss snažili legitimizovat kvalitativní výzkum a dále demonstrovat možnost budování teorií z dat.

Objev uzemněné teorie byl koncipován tak, aby vyzýval vědce k překročení jednoduchých etnografických popisů.

Rejstřík článků

  • 1. Pozadí
  • 2 Charakteristika zakotvené teorie
  • 3 Definice zakotvené teorie různých autorů
    • 3.1 Glaser
    • 3.2 Strauss
    • 3.3 Charmaz
  • 4 příklady
    • 4.1 Matematika z zakotvené teorie
    • 4.2 Péče o kriticky nemocné
    • 4.3 Vina u psychopatů
    • 4.4 Péče o teorii cti
  • 5 Reference

Pozadí

Mezi nejdůležitější předchůdce objevu zakotvené teorie patří práce Lazarfesfelda (1984) o konstrukci empirických indexů z konceptů.

Základy zakotvené teorie jsou navrženy analytickou metodologií a postupy induktivní kvalitativní analýzy objevenými v 50. a 60. letech výzkumníky sociologie a studenty..

Charakteristika zakotvené teorie

- Uzemněná teorie je induktivní, protože se snaží vytvořit nebo generovat teorie ze sledovaných dat. Vyšetřování využívající tuto metodiku by začalo otázkou nebo pouze sběrem kvalitativních údajů. 

- Umožňuje porovnat existující teorie s nově vznikajícími teoriemi.

- Hlavní teorie bude užitečná jak pro akademické komunity, tak pro zúčastněné strany..

- Vychází z pragmatismu J. Deweye a Symbolického interakcionismu H. Blumera.

- Tento proces je flexibilní, naléhavý, neustále ve výstavbě.

- Používá techniky sběru, jako je rozhovor, pozorování, diskuse, záznam poznámek, životní deníky, mezi ostatními.

- Vědci shromažďují data a klasifikují je podle kategorií.

- Samotná metoda nabízí průvodce k identifikaci kategorií a navázání vztahů mezi nimi..

- Na rozdíl od jiných procesů umožňuje shromažďovat a analyzovat data, dokud není dosaženo saturace kategorie.

- Chcete-li zvolit centrální kategorii, ostatní kategorie s ní musí souviset. Kromě toho se údaje musí opakovat a ukazatele musí směřovat k nim.

- Po kategorizaci je dalším krokem kódování kategorií.

- Tento přístup je založen na čtyřech krocích: otevřené kódování dat nebo informací, axiální kódování informací, selektivní kódování a vymezení nově vznikající teorie..

- Pro zakotvenou teorii jsou důležitá data, nikoli výzkumník.

- Výzkumník je jednoduše svědkem během sběru dat.

- Výzkumník musí být otevřený změnám, dokud nebude dosaženo úrovně nasycení.

- Výzkumník musí mít schopnost abstraktního myšlení

Definice zakotvené teorie od různých autorů

Glaser

Podle Glasera (1992) je zakotvenou teorií analytická metodologie, která vychází ze systematického sběru dat a generuje induktivní teorii o podstatné oblasti.

Strauss

Strauss (2004) naznačuje, že „zakotvená teorie není teorií, ale metodikou objevování teorií, které v datech dřímají“.

Charmaz

Charmaz (2005) ji definuje jako soubor systematických induktivních metod k provádění kvalitativního výzkumu zaměřeného na rozvoj teorie.

Příklady

Matematika z zakotvené teorie

V roce 2014 uplatnil Guillermo Antonio Arriaz Martínez zakotvenou teorii zpracování údajů shromážděných v magisterské práci s názvem Didaktické situace ve virtuálním prostředí: pohled na výuku matematiky z zakotvené teorie.

Jeho účelem bylo vytvořit teoretický přístup k didaktickým situacím ve virtuálním prostředí.

Arraiz dospěl k závěru, že s využitím této metodiky ve výuce matematiky bude výzkumný pracovník schopen reflexivně generovat nové teoretické postuláty.

Tyto postuláty budou vyvinuty na základě reality a praxe profese, čímž budou podporovány znalosti a disciplína.

Péče o kriticky nemocné

V oblasti zdraví umožňuje zakotvená teorie ošetřovatelským profesionálům kontextualizovat péči o pacienty.

Z toho bude možné lépe porozumět subjektivní zkušenosti lidí, u nichž byla diagnostikována vážná nemoc nebo kteří procházejí procesem smrti..

To jim umožní poskytovat pacientům kompetentní a holistickou péči. Díky zakotvené teorii bude povaha lidského chování lépe pochopena vytvořením teorií o psychosociálních jevech.

Vina v psychopaty

Příspěvek zakotvené teorie ke studiu viny u podvodníků klasifikovaných jako osoby s vysokou a nízkou psychopatií.

K provedení tohoto výzkumu bylo vyslechnuto 10 osob zbavených svobody pro trestný čin podvodu a poté byl u 34 osob zbavených svobody použit kontrolní seznam psychopatie.

Byli dotazováni ti, kteří měli nejvyšší a nejnižší skóre. Odpovědi byly analyzovány pomocí zakotvené teorie.

Byly tedy nalezeny nové kategorie, které vyplynuly z údajů.  

Při srovnání přítomnosti těchto kategorií podle skóre psychopatie bylo zjištěno, že vina byla spojena s více interním a kontrolovatelným místem.

Zjistili také souvislost se smyslem zaměřeným na ostatní, který zdůrazňoval morální aspekty lidí a jejich situací..

Péče o teorii cti

Dalším příkladem uplatnění tohoto přístupu je teorie péče o čest, která se používá na americkém ministerstvu pro záležitosti veteránů (VA), kde veteránům poskytuje ústavní a ambulantní lékařskou péči..

Tato teorie představuje vývojový proces, kterým se zdravotničtí pracovníci stýkají s veterány prostřednictvím procesu enkulturace, spojení, svědectví, cti, péče a empatie..

Když zdravotničtí pracovníci komunikují s veterány, zejména s bojovými veterány, začínají chápat, že potřebují zvláštní a odlišnou pozornost.

Je to proto, že prožili chvíle, které zanechají nesmazatelné psychologické stopy. V tomto procesu empatie cítí zdravotník silný závazek starat se o ně se ctí..

Reference

  1. „Příklad informovaných textů“ Citováno z: redalyc.org
  2. Textové informace: definice, charakteristiky, pozadí. Obnoveno z: books.google.co.ve
  3. Informační texty. Obnoveno z: atlasti.com
  4. „Příklad Informate Texts“ Obnoveno z: scielo.isciii.es
  5. Informační texty. Obnoveno z: groundedtheoryreview.com
  6. „Příklad Informate Texts“ Obnoveno z: revistavirtual.ucn.edu.co

Zatím žádné komentáře