The teorie emocí Nejznámější a nejvlivnější jsou teorie Charlese Darwina, teorie James-Lange, teorie Cannon-Bard, kategorická, dimenzionální a jednosložková.
Emoční psychologie studuje, jak se emoce projevují u lidí. Dělají to prostřednictvím fyziologické aktivace, behaviorálních odpovědí a kognitivního zpracování..
Každá emoce způsobuje určitou úroveň fyziologické aktivace. Tato aktivace se projevuje změnami v autonomním nervovém systému (ANS) a neuroendokrinním systému. Reakce na chování jsou obvykle motorické, zejména jsou aktivovány obličejové svaly.
Kognitivní zpracování se provádí před a po pociťování emocí, před vyhodnocením situace a poté, co si uvědomíme emoční stav, ve kterém se nacházíme.
Rejstřík článků
The emoce Jsou to behaviorální, kognitivní a fyziologické vzorce, ke kterým dochází, když čelíme určitému stimulu. Tyto vzorce se u každého druhu liší a umožňují nám upravit naši reakci v závislosti na podnětu, jeho kontextu a našich předchozích zkušenostech..
Například když vidíme někoho plakat, můžeme cítit pozitivní i negativní emoce a podle toho jednat. Možná pláčete od žalu nebo radosti. V prvním případě bychom cítili negativní emoce a šli bychom ho utěšit a ve druhém bychom cítili pozitivní emoce a byli bychom šťastní.
U lidí jsou emoce zvláštní, protože jsou doprovázeny pocity. Pocity jsou soukromé a subjektivní zkušenosti, jsou čistě kognitivní a nejsou doprovázeny chováním. Pocit je například to, co cítíme (stojí za nadbytečnost), když vidíme obraz nebo posloucháme píseň.
Pocity jsou považovány za specifické pro člověka, protože neplní adaptivní funkci, protože pocitům nepředchází behaviorální reakce na podněty. Z tohoto důvodu se věří, že ve fylogenetické evoluci (vývoji druhů) se emoce objevily dříve a později.
Další funkcí emocí je modulace paměti, protože způsob, jakým ukládáme informace, závisí do značné míry na emocích, které cítíme při jejich získávání. Například si lépe zapamatujeme telefonní číslo osoby, které se nám líbí, než telefonní číslo domu k pronájmu.
Emoce jsou vyvolávány stimuly, které jsou relevantní, a to buď kvůli jejich biologickému významu, kvůli jejich fyzickým vlastnostem nebo kvůli předchozí zkušenosti jednotlivce. U lidí mohou být emoce vyvolány dokonce myšlenkami nebo vzpomínkami.
Emocionální reakce se skládá ze tří složek: muskuloskeletální, neurovegetativní a endokrinní. Tyto komponenty nás vedou k určitému aktivačnímu stavu (vzrušení), abychom připravili tělo na adaptivní reakci na podnět a sdělování našich emocí jednotlivcům kolem nás..
Muskuloskeletální složka zahrnuje vzorce reakcí chování přizpůsobené každé situaci. Kromě reakce na podnět tyto vzorce slouží také k poskytování informací ostatním o našem stavu mysli.
Například pokud cizinec vstoupí do spiknutí a je zde pes, který ukazuje zuby, daná osoba bude vědět, že ho pes označil za vetřelce a že pokud jde dále, může na něj zaútočit.
Neurovegetativní složka zahrnuje reakce autonomního nervového systému. Tyto reakce aktivují energetické zdroje nezbytné k provedení vhodného chování pro situaci, v níž se člověk nachází..
Vezmeme-li předchozí příklad, sympatická větev autonomního nervového systému psa by zvýšila jeho aktivaci, aby připravila svalstvo, které by se nakoplo, kdyby nakonec muselo napadnout vetřelce..
Hlavní funkcí endokrinní složky je posílení činnosti autonomního nervového systému vylučováním hormonů, které zvyšují nebo snižují aktivaci tohoto systému podle situace. Mezi jinými hormony se obvykle vylučují katecholaminy, jako je adrenalin a norepinefrin a steroidní hormony..
V průběhu historie mnoho autorů vyvinulo teorie a experimenty, aby se pokusili vysvětlit, jak emoce fungují.
Jedna z prvních teorií popsaných v tomto ohledu je obsažena v knize Vyjádření emocí u člověka a zvířat (Darwin, 1872). V této knize anglický přírodovědec vysvětluje svou teorii o vývoji projevu emocí.
Tato teorie je založena na dvou premisách:
Později dva psychologové vyvinuli dvě teorie o emocích samostatně. Prvním byl americký psycholog William James (1884) a druhým dánský psycholog Carl Lange. Tyto teorie byly spojeny do jedné a dnes je známá jako James-Langeova teorie..
Teorie James-Lange stanoví, že když přijmeme stimul, je nejprve zpracován smyslově ve smyslové kůře, poté smyslová kůra odešle informace do motorické kůry, aby spustila behaviorální reakci, a nakonec i pocit emoce se stává při vědomí, když všechny informace o naší fyziologické reakci dosáhnou neokortexu (viz obrázek 1).
Obrázek 1. James-Langeova teorie (převzato z Redolar, 2014).
Ačkoli existují studie, jejichž výsledky podporují teorii Jamese-Langeho, zdá se, že není úplná, protože nedokáže vysvětlit, proč v některých případech paralýzy, při které není možné fyziologicky reagovat, lidé nadále pociťují emoce stejnou intenzitu.
V roce 1920 vytvořil americký fyziolog Walter Cannon na základě experimentů provedených Philipem Bardem novou teorii, která vyvrátila teorii Jamese-Langeho.
Bardovy experimenty spočívaly v tvorbě progresivních lézí u koček, od kůry až po subkortikální oblasti, a studium jejich chování při emočním stimulu.
Bard zjistil, že když se léze vyskytly v thalamu, zvířata utrpěla snížení projevu svých emocí. Na druhé straně, pokud byly léze vytvářeny v kůře, měly přehnanou reakci na podněty ve srovnání s odpověďmi před výskytem léze..
Protože teorie byla vytvořena na základě těchto experimentů, byla nazývána Cannon-Bardova teorie. Podle této teorie by na prvním místě byly informace o emočním stimulu zpracovávány v thalamických oblastech, přičemž thalamus má na starosti zahájení emocionálních odpovědí.
Zpracované smyslové informace by se také dostaly do kůry prostřednictvím vzestupných talamických drah a emoční informace, které již byly zpracovány, by šly do kůry prostřednictvím cest hypotalamu..
V kůře by byly všechny informace integrovány a emoce by se stala vědomou (viz obrázek 2).
Obrázek 2. Cannon-Bardova teorie (převzato z Redolar, 2014).
Tato teorie se liší hlavně od teorie Jamese-Langeho v tom, že zatímco první tvrdil, že vědomému pocitu emocí by předcházela fyziologická aktivace, ve druhé teorii by bylo vědomé pociťování emocí pociťováno současně jako fyziologická aktivace.
První specifický obvod pro emoce vyvinul Papez v roce 1937.
Papez založil svůj návrh na klinických pozorováních provedených u pacientů s lézemi ve středním temporálním laloku a na studiích na zvířatech s poškozeným hypotalamem. Podle tohoto autora, jakmile informace o stimulu dosáhnou thalamu, je rozdělena dvěma způsoby (viz obrázek 3):
1-Způsob myšlení: Přenáší smyslové informace stimulu z thalamu do neokortexu.
2 - Způsob pocitu: přenáší informace o stimulu do hypotalamu (konkrétně do savčích těl), kde se aktivuje motorický, neurovegetativní a endokrinní systém. Následně by informace byly zaslány do kůry, která byla obousměrná (hypotalamus nebo kůra).
Obrázek 3. Papezův okruh (převzato z Redolar, 2014).
Pokud jde o vnímání emočních podnětů, Papez stanovil, že by to mohlo být provedeno dvěma způsoby (viz obrázek 3):
1-Aktivace cesty myšlení. Aktivace této dráhy by uvolnila vzpomínky na předchozí zkušenosti, ve kterých byl svědkem stejného podnětu, informace o podnětu a předchozí vzpomínky by byly odeslány do kůry, kde by byly informace integrovány a vnímání emocionálního podnětu by uvědomit si, jak by byl stimul vnímán na základě vzpomínek.
2-Aktivace cesty pocitu. Tímto způsobem by se jednoduše aktivovala obousměrná cesta z hypotalamu do kůry, aniž by byly brány v úvahu předchozí zkušenosti..
V následujícím desetiletí, konkrétně v roce 1949, Paul MacLean rozšířil Papezovu teorii vytvořením obvodu MacLean. K tomu bylo založeno na studiích provedených Heinrichem Klüverem a Paulem Bucyem u opic Rhesus, při nichž byly zraněny spánkové laloky..
MacLean přikládal velký význam roli hipokampu jako integrátoru smyslových a fyziologických informací. Kromě toho zahrnuji do jeho obvodu další oblasti, jako je amygdala nebo prefrontální kůra, které by byly spojeny s limbickým systémem (viz obrázek 4).
Obrázek 4. Obvod MacLean (převzato z Redolar, 2014).
V současné době existují tři dobře rozlišené skupiny psychologických teorií emocí: kategorické, dimenzionální a vícesložkové teorie..
Kategorické teorie se snaží odlišit základní emoce od složitých. Základní emoce jsou vrozené a nacházejí se u mnoha druhů. My lidé je sdílíme bez ohledu na naši kulturu nebo společnost.
Tyto emoce jsou z evolučního hlediska nejstarší a některé způsoby jejich vyjádření jsou u různých druhů běžné. Vyjádření těchto emocí se provádí pomocí jednoduchých vzorců odezvy (neurovegetativní, endokrinní a behaviorální).
Složité emoce jsou získávány, to znamená, že jsou učeny a formovány společností a kulturou. Evolučně řečeno, jsou novější než základní emoce a jsou zvláště důležité u lidí, protože je lze formovat jazykem.
Objevují se a zdokonalují se podle toho, jak osoba roste, a jsou vyjádřeny prostřednictvím komplexních vzorců odpovědí, které často kombinují několik jednoduchých vzorů odpovědí.
Dimenzionální teorie se zaměřují spíše na popis emocí jako kontinua než na pojmy vše nebo nic. To znamená, že tyto teorie vytvářejí interval se dvěma osami (například pozitivní nebo negativní valence) a zahrnují emoce v tomto intervalu..
Většina stávajících teorií bere jako osy valenci nebo vzrušení (intenzita aktivace).
Teorie více složek se domnívají, že emoce nejsou fixní, protože stejné emoce lze cítit více či méně intenzivně v závislosti na určitých faktorech.
Jedním z faktorů, který byl v rámci těchto teorií nejvíce studován, je kognitivní hodnocení emocí, tedy význam, který událostem dáváme.
Některé z teorií, které lze do těchto kategorií zahrnout, jsou Schachter-Singerova teorie nebo teorie dvou faktorů emocí (1962) a teorie Antonia Damasia popsaná v jeho knize Descartova chyba (1994).
První teorie klade velký důraz na poznání při zpracování a interpretaci emocí, protože si uvědomili, že stejné emoce lze zažít různými neurovegetativními aktivacemi.
Damasio se pokouší navázat vztah mezi emocemi a rozumem. Vzhledem k tomu, že podle jeho teorie somatického markeru nám emoce mohou pomoci při rozhodování, mohou dokonce nahradit rozum v některých situacích, kdy musí být poskytnuta rychlá odpověď nebo nejsou všechny proměnné dobře známy.
Například pokud je někdo v nebezpečné situaci, normální věcí není myslet a uvažovat, co dělat, ale vyjádřit emoce, strach a podle toho jednat (útěk, útok nebo ochrnutí).
Zatím žádné komentáře