The fyzický kontext komunikace označuje každý z hmatatelných a vnímatelných prvků prostřednictvím smyslů, které obklopují reproduktory v době, kdy se účastní komunikační události. Tyto prvky přímo ovlivňují odesílatele i příjemce, což usnadňuje nebo komplikuje tok zprávy..
Slovo kontext má původ v latině, pochází ze slova kontext, což znamená „spojení několika prvků“. Potom lze říci, že fyzickým kontextem komunikace je spojení různých prvků, které jsou přítomny, když komunikují dva účastníci..
Fyzický kontext komunikace je jedním ze čtyř kontextů, které tvoří komunikační událost. Spolu s tím se můžeme dostat do sémantického kontextu s odkazem na významy slov a jejich korelací; situační, s výhradou okolností; a kulturní, podléhající zvykům.
Pro odesílatele a přijímače - v nepřetržité výměně, která zahrnuje přenos zprávy - se počítá každý faktor přítomný v tomto komunikačním prostoru. Běžné způsoby, které partneři v této oblasti používají k předání zprávy, jsou ústní a jiné než ústní..
Je třeba mít na paměti, že nejen partneři vydávají nápady ve fyzickém kontextu komunikace. V kontextu existují komunikační prvky, které, přestože jsou statické, nepřestávají vydávat své zprávy.
Tyto komponenty jsou náhodné prvky typické pro dané místo, například: dopravní značky, plakáty a billboardy v otevřených prostorách; a billboardy, grafy, plakáty a nápisy v interiérech.
Rejstřík článků
Když mluvíme o „dynamice“ kontextu, máme na mysli řadu dat, která partneři neustále vnímají z prostoru, který je obklopuje při komunikaci..
I když se zdá, že fyzický kontext je nepohyblivý, prvky, které jej tvoří, přenášejí informace, které partneři vnímají.
Tato řada údajů je zase asimilována podle osobního kontextu jednotlivců, který se týká jejich výchovy, vzdělávacího a sociálního stavu a dalších aspektů..
Takže když vidíme komunikační akt mezi dvěma nebo více lidmi, nedochází pouze k výměně mezi nimi, ale také mezi nimi a touto kontextovou entitou, která je pro tyto okamžiky obsahuje. Dochází k pohybu, neustálému toku informací.
V komunikačním poli se tomu říká „hluk“ na všechno, co vytváří nepříjemnosti v okamžiku, kdy si dva lidé vyměňují zprávy. Nejde jen o známý koncept spojený s „otravným zvukem“, ale také o vše, co zprávu zkrátí, zkomplikuje nebo oškliví a zabrání jí v plnění její funkce..
Kontextový hluk ve své fyzické části zahrnuje mnoho subjektivních aspektů. Představme si neutrální prostředí: bílé stěny, dvě židle a stůl, vše uspořádané pro komunikaci. Jeden z účastníků je však rozptylován světlými barvami, protože stěny jeho domu mají stejný tón a účinek na něj.
Něco tak povrchního, co může změnit kontext a přinést s sebou obávaný „hluk“. Pokud existuje něco jasného, co tato část opouští, je to tak, že bez ohledu na to, kolik chcete, nikdy nebude komunikace stoprocentně zbavená podnětů tohoto typu.
Fyzický kontext lze snadno měnit. Lze do něj zasáhnout, aby bylo zajištěno, že jeho součásti budou fungovat jako katalyzátory v komunikační události a vyhnete se co největšímu hluku.
Lze jej vizuálně upravit pomocí malby, obrázků, bannerů, záclon; Jejich textury a tvary lze také změnit (pro generování pohodlných pocitů tření) pomocí koberců, polštářů, opěrek rukou, brýlí.
Kontext lze také důkladně upravit přidáním zvuků přírody nebo klasické hudby. Všechno výše zmíněné se zmiňuje o dosažení pasivity a klidu ve smyslech, což by teoreticky vedlo k dokonalým komunikačním podmínkám.
Tuto techniku úpravy používají velké společnosti ve svých skladech a prostorách k nepřímému přesvědčení zákazníků o koupi..
Barvy, hudba a umístění produktů na regálech obsahují jasnou zprávu ve fyzickém kontextu, aby přesvědčily zákazníky, aby investovali do vašich produktů.
Totéž platí pro školy a univerzity. Barvy stěn reagují na studie o učení, brání studentovi v rozptýlení a podporují lepší studijní prostředí.
Existují dva základní typy fyzických kontextů: otevřený, venkovní; a uzavřené vnitřní konstrukce.
Bez ohledu na to, kde se komunikační akt odehrává, ať už na otevřeném nebo uzavřeném místě, oba podléhají prvkům, které unikají z rukou účastníků a samotnému kontextu. Můžeme jim říkat „super-incidenty“.
Když dojde k těmto mimořádným událostem, mohou generovat šum, který snižuje zprávu nebo ji naopak úplně ruší.
Můžete například jít na proslov v parku, za jasného nebe a za zpěvu ptáků, vše pozorné vůči události a z ničeho nic se objeví bouře. Každý automaticky uteče.
Dalším příkladem může být pobyt v uzavřené místnosti s projektorem, klimatizací, mikrofonem a vším, co je připraveno, když najednou vypadne napájení.
"Odborář byl na platformě na dělnickém náměstí a vydal prohlášení pracovníkům, kteří tam byli." Den byl jasný. Lidé procházeli a sledovali. V horním rohu náměstí došlo k autonehodě, která způsobila, že auta zatroubaly a mnoho občanů běželo hrůzou. Nic však nezabránilo poskytnutí prohlášení. Odhodlaní pracovníci se přiblížili správci, aby ho lépe poslouchali “.
Pamatujte, že „kontext“ znamená „seskupení prvků“. V tomto případě bylo jasným prvkem dobré počasí, kolemjdoucí lidé, nástupiště a všechny nápisy, fontány, lavičky a sochy, které by mohly být na náměstí..
Hluk byl způsoben kolizí automobilů, ozval se „zvukový“ hluk - nadbytečnost stojí za to - a další odkazoval na rozruch, který byl generován mezi lidmi, rozruch generoval pohyb a který mohl na okamžik ztratit pozornost poslouchej je “.
"Luis přednášel svou dílnu ve třídě." Světlo bylo slabé, aby ocenil obraz z zpětného projektoru. Mladý muž promluvil mikrofonem, který mu umožnil jasně slyšet.
Všichni mu věnovali pozornost, kromě Josého, který se bavil hraním se svým mobilním telefonem. I když to Luise trochu vadilo, mluvčí se rozhodl pokračovat, aniž by to vzal v úvahu. Výstava byla celkem úspěšná “.
Kontext je tvořen: učebnou, židlemi a stoly, mikrofonem, tlumeným světlem, zpětným projektorem a dalšími prvky učebny.
Hluk způsobil José, který tím, že se bavil svou hrou, přerušil komunikační spojení.
Zatím žádné komentáře