Kvazi-experimentální výzkum pochází ze vzdělávací oblasti, kde nebylo možné provádět výzkum určitých jevů pomocí experimentálních postupů (Campbell a Stanley, 1966).
V posledních desetiletích si získaly velkou důležitost v aplikovaném výzkumu.
Používá se v situacích, kdy předměty nelze náhodně přiřadit k různým podmínkám.
Méně kontroly nad účinky VVEE než u experimentálních návrhů.
Kdokoli vyšetřuje, může… (Pamatujte na princip MAX-MIN-CON, téma 3)
- MAXimalizujte rozdíly v VI (primární systematická odchylka).
- MINimalizujte odchylku chyby.
Výzkumník nemůže kontrolovat sekundární systematické rozptyly způsobené hrozbami pro vnitřní platnost.
Pracovníci výzkumu nemají zdroje na řízení vytváření skupin. Pravidlo pro přiřazování předmětů do skupin není náhodné a ve většině případů není známé. Jedním z hlavních úkolů výzkumného pracovníka je identifikovat možná ohrožení vnitřní platnosti, aby je bylo možné zohlednit nebo neutralizovat. Budete muset oddělit jinými prostředky účinky způsobené LV od účinků způsobených VVEE, které mohou ovlivnit RV (čím více cizích faktorů je vyloučeno, tím platnější bude studie).
Měří účinky léčby na RV (může existovat jedno nebo více ošetření).
Sdílí logiku experimentálního paradigmatu, z čehož vyplývá, že k vytvoření kauzálních vztahů musí být splněny následující podmínky:
1) LV musí předcházet RV.
2) Mezi proměnnými musí být kovariace.
3) Mělo by být možné vyloučit alternativní vysvětlení. (Toto je bod, který v této souvislosti vyvolává největší problémy, ale je zásadní, aby bylo možné stanovit kauzální závěry)
Výzkum se provádí v situacích, kdy studované chování má tendenci se přirozeně vyskytovat, a proto má tendenci mít větší vnější platnost (i když, jak jsme viděli, pokud je vnitřní platnost slabší)
Jsou velmi užitečné při hodnocení programů psychologické nebo sociální intervence pro zlepšení jejich plánování a kontroly.
Slouží k hodnocení účinnosti a účinnosti programů v různých oblastech: zdraví, vzdělávání, blahobyt a další sociální služby.
Preexperimentální návrhy:
a) Z jedné skupiny, pouze s měřením po testu.
b) Pouze s měřením po zkoušce, s neekvivalentní kontrolní skupinou. c) Z jedné skupiny s měřením před testem + po testu ...
Kvazi experimentální návrhy:
a) S kontrolní skupinou:
- S neekvivalentní kontrolní skupinou ...
o Pretest + posttest.
o kohorty.
- Diskontinuita v regresi.
b) Bez kontrolní skupiny:
- Opakovaná léčba.
- Ukončení léčby pretestem + posttestem. c) Z přerušené časové řady:
- Jednoduchý.
- S kontrolní skupinou s ekvivalentem.
Slouží k aproximaci zkoumaného jevu (ke generování hypotéz), aniž by se zapomnělo, že při interpretaci údajů může existovat řada VVEE, která by vedla k chybnému připsání účinku LV na RV.
Obvykle neumožňují vyvodit rozumné kauzální závěry. Podívejte se na výjimečné příklady virtuálního kurzu
Představují základní moduly, ze kterých jsou konfigurovány ostatní kvazi-experimentální návrhy..
Návrh předestestu a posttestu s neekvivalentní kontrolní skupinou
Jeden z nejpoužívanějších ve společenských vědách.
Podobně jako u dvouskupinového experimentálního designu, i když zde jsou skupiny již vytvořeny
(Nemají počáteční ekvivalenci, která se získá náhodným přiřazením předmětů do skupin). Měření před testem indikuje existující rozdíly před zavedením léčby.
Přiřazení léčby jedné nebo druhé skupině je kontrolováno výzkumnými pracovníky..
Můžeme najít různé vzory výsledků, na kterých musíme analyzovat HROZBY K VNITŘNÍ PLATNOSTI
Kohortový design
COHORT: Skupina lidí, kteří patří do nějakého typu instituce (formální nebo neformální), kteří jsou po určitou dobu vystaveni stejným okolnostem. V těchto institucích se mění z jedné úrovně na druhou. Velmi užitečné při výzkumu v oblasti vzdělávání. První třída studentů prochází vzdělávací reformou
VÝHODA:
- Umět studovat, jak určitá událost ovlivňuje skupinu (experimentální kohorta), a porovnávat ji s jinou, u které se tato událost neobjevila (kontrolní kohorta).
- Snadno dostupné skupiny, i když není dosaženo ekvivalence dosažené pomocí randomizace (hrozbu výběru nelze definitivně vyloučit). Umožňuje stanovit přiměřené kauzální závěry (vždy se hodnotí, zda existují účinky VVEE, které interferují s výsledky).
VÝHODA: Umožňuje stabilní kauzální hypotézy s více zárukami, protože je známo pravidlo přiřazení skupiny (vysoký stupeň vnitřní platnosti). Lidé jdou do jedné nebo jiné skupiny v závislosti na předběžném testu (C = mezní skóre, z něhož jsou někteří lidé přiřazeni do kontrolní skupiny a jiní do experimentální skupiny).
Jeho název pochází z výpočtu regresní čáry ze získaných skóre (pretest + posttest).
Obr. (A): Léčba bez účinku.
Obr. (B): Léčba s účinkem (diskontinuita od hraničního bodu „C“).
Jako opatření před testem musí být možné použít spojitou proměnnou (podle toho, které skupiny budou vytvořeny).
V praxi se používá jen zřídka, protože přiřazení k podmínkám nelze vždy provést podle jediného kritéria. Obvykle se používá v ...
Někdy není možné mít kontrolní skupinu (z praktických a / nebo etických důvodů). Lékařské ošetření
Mají menší pravomoc ospravedlňovat kauzální závěry než návrhy kontrolní skupiny (nižší vnitřní platnost). Některé jsou vhodnější jako součást složitějších návrhů než jako samostatné návrhy.
Po ukončení léčby se výzkumník pokouší vytvořit podmínky, které budou vykonávat funkci kontrolní skupiny. Experimentální sekvence: O1 X O2 // Kontrolní sekvence: O3 X O4 (Policejní dohled v problémové čtvrti)
Lze jej použít pouze v případě, že počáteční účinek léčby je přechodný.
Účinné zacházení: rozdíly mezi O1 a O2 v opačném směru než rozdíly mezi O3 a O4.
Možné účinky léčby mezi O2 a O3 (i když je stále přítomna):
Po ukončení léčby by měla být patrná změna.
PROBLÉMY, které předkládá:
Jsou zapotřebí velké vzorky a velmi spolehlivá měření.
Odstoupení od léčby může někdy vyvolat etické problémy a / nebo frustraci.
Může dojít k vysoké experimentální úmrtnosti.
Měla by být prováděna pozorování ve stejných časových intervalech, aby se sledovaly možné spontánní lineární změny, ke kterým dojde v daném časovém období..
Existuje pouze jedna skupina, ve které výzkumní pracovníci zavádějí, stahují a znovu zavádějí
léčba v různých časech. Aplikace léčby musí korelovat se změnami RV. Lze jej použít pouze v případě, že počáteční účinek léčby je přechodný..
Více interpretovatelných výsledků:
- O1 se liší od O2.
- O3 se liší od O4.
- O3 - O4 se liší ve stejném směru jako O1 - O2.
HROZBY.
- Cyklické zrání (rozdíly v důsledku okamžiku registrace a ne v důsledku účinku léčby): Možné.
- Historie: nepravděpodobné. Bylo by velmi náhodné, kdyby vnější událost způsobila stejnou změnu jako zavedení, zrušení a opětovné zavedení léčby.
Provádějí různá měření RV před a během léčby. Periodické záznamy jsou vytvářeny.
Pro jeho analýzu je nutné vědět, kdy je léčba zavedena. Pokud budou účinná, následná pozorování ukážou změnu v sérii.
Časté v:
- Sociologie.
- Pedagogická studia.
- Zdravotní studie.
- Hodnocení programu.
O1 O2 O3 O4 O5 X O6 O7 O8 O9 O10 (metadon)
Možné HROZBY pro interní platnost:
- Zrání: Lze jej řídit hodnocením trendu předúpravy (představující pozorování
před ním).
- Cyklické změny: Studium časové řady umožňuje detekovat a kontrolovat jejich účinek (výhoda oproti a
návrh před testem a posttestem, ve kterém by mohlo dojít skrytě).
- Statistická regrese: Lze ji řídit studiem předchozího trendu.
- Přístrojové vybavení: Lze ovládat vždy stejným registračním postupem.
- HISTORIE: Je to nejobtížnější hrozba. Mohlo by se to udělat ...
o Zkrácení časových intervalů mezi měřeními.
o Zvyšování počtu pozorování.
o Současné měření VVEE, které by mohly ovlivnit RV, před a po ošetření. o Vyhodnocení účinku vysazení léčby (pouze pokud je reverzibilní).
Přidání kontrolní skupiny je nejlepší způsob, jak kontrolovat ohrožení vnitřní platnosti.
Silná stránka = Hlavní obtížnost: Najděte kontrolní skupinu co nejpodobnější experimentální skupině.
Zatím žádné komentáře