Význam komunikace měřené IKT v dnešní společnosti je obrovský, protože ovlivňuje odvětví, jako je vzdělávání nebo vztahy. Ovlivňuje například nové styly učení a vzdělávání, zdravotní péči, nové způsoby socializace..
Informační a komunikační technologie (IKT) jsou nástroje nezbytné ke zpracování informací, zejména používání počítačů, komunikačních zařízení a softwarových aplikací k převodu, ukládání, ochraně, zpracování, přenosu a načítání informací z jakéhokoli místa a kdykoli.
Význam IKT nelze vymezit kvůli dynamické povaze pojmů, metod a aplikací, které zahrnuje, a které se neustále vyvíjejí. Informační a komunikační technologie zasahují téměř do všech aspektů každodenního života a staly se jednou z nejvyšších priorit formálního a informálního vzdělávání.
Jeho rozsah se neomezuje pouze na oblast vzdělávání, protože IKT se staly klíčovými faktory v kultuře, ekonomice a politice s hlubokými dopady na světovou populaci, a to i ve vzdálených a zaostalých oblastech, které přímo nevyužívají technologie..
Hlavním cílem IKT je posílení a nezávislost jednotlivců za účelem zlepšení společnosti. Technologická revoluce hluboce změnila mnoho aspektů každodenního života, usnadnila komunikaci, socializaci a rozvoj vztahů na dálku..
Je však nutné se zamyslet nad tím, jak lze těmito technologiemi ovlivnit, manipulovat a řídit chování, hodnoty a kompetence jednotlivců, organizací a společností..
Při pohledu na nové generace a IKT nelze přehlédnout skutečnost, že dnešní mládež současně obývá více světů. Mnoho mladých lidí rozvíjí svou identitu ve svých ložnicích a chatuje na svých osobních počítačích.
Mladí lidé dnes čelí globální mediální kultuře, která představuje sjednocující sílu, typ kulturní pedagogiky, která je učí konzumovat a jednat „co si mají myslet, cítit, věřit, bát se a přát si“.
Kultura ovlivněná IKT vytváří prostředí, ve kterém jsou tradiční způsoby socializace pozměněny a alespoň do určité míry nahrazeny novými. V dnešním světě jsou IKT potenciálně silnější silou pro socializaci než doma nebo ve škole.
Jak zdůrazňuje Jennifer Light, „Technologie není neutrálním nástrojem s univerzálními účinky, ale spíše médiem s důsledky, které jsou výrazně formovány historickým, sociálním a kulturním kontextem jejího používání.".
Pro zdravotnický průmysl představuje elektronické ukládání dat a rychlý přístup k informacím významná zlepšení diagnostických časů a zamezují zbytečnému testování..
S pomocí IKT se zdravotnické systémy snaží prosazovat preventivní medicínu a vzdělávání pacientů, což přináší značné finanční úspory a přínosy pro zdraví.
IKT a inteligentní životní prostředí mohou také hrát stále důležitější roli v péči o seniory doma, pomáhat starším lidem zvládat každodenní činnosti a zvyšovat jejich nezávislost.
Když mohou senioři přežít v domácnosti samostatněji, jsou aktivnější. Tímto způsobem je zpožděno oslabení paměti. Z dlouhodobého hlediska tak může být snížena potřeba nákladné ústavní péče a zlepšena kvalita života..
IKT pro vzdělávání se týká rozvoje informačních a komunikačních technologií speciálně pro účely výuky / učení.
Přijetí a používání IKT ve vzdělávání má pozitivní dopad na výuku, učení a výzkum. IKT mohou ovlivnit vzdělávání a umožnit k němu lepší přístup, protože:
Tyto možnosti mohou mít dopad na výkon a výkon studentů. Stejným způsobem větší dostupnost osvědčených postupů a nejlepších výukových materiálů ve vzdělávání, které lze sdílet prostřednictvím IKT, podpora lepší výuky a zlepšení akademické výkonnosti studentů..
IKT umožňují spolupráci, při které se účastní vazby společností a jejich prostředí, které se fyzicky zřídka setkávají.
Tyto technologie využívají globální a vždy zapnutou komunikační infrastrukturu, která umožňuje okamžité interakce mezi jednotlivci, skupinami a organizacemi, zlepšuje výměnu informací a koordinaci činností..
Některé z dalších výhod IKT v organizacích jsou uvedeny níže:
IKT doplňují další výrobní faktory, zejména znalosti, inovace a dovednosti pracovníků. Tuto technologii mohou kvalifikovaní pracovníci využívat efektivněji než nekvalifikovaní pracovníci. Kvalifikovaní pracovníci jsou navíc díky lepší technologii efektivnější..
Mnoho otázek také obklopuje svobodu projevu a regulaci obsahu prostřednictvím IKT.
Vytvoření mechanismů pro kontrolu obsahu otevírá debatu o nalezení rozumného řešení, protože ke filtrování pravdivého a zajímavého obsahu lze použít stejnou technologii, která se snaží filtrovat materiály, protože jsou považovány za nevhodné. V tomto smyslu se cenzura nejeví jako možnost..
ICT také nastoluje řadu otázek týkajících se ochrany duševního vlastnictví a vytváření nových nástrojů a předpisů k řešení tohoto problému..
Pozoruhodná síla IKT vyvolala značné obavy o soukromí ve veřejném i soukromém sektoru. Snížení nákladů na ukládání dat a zpracování informací zvyšuje pravděpodobnost, že počítačoví fanoušci budou schopni shromažďovat podrobné údaje o všech občanech..
Nikdo v současné době neví, kdo shromažďuje údaje o jednotlivcích, jak jsou tyto údaje používány a sdíleny nebo jak mohou být zneužity. Tyto obavy snižují důvěru spotřebitelů v IKT.
IKT mají četné ekonomické, politické a sociální dopady na moderní život a pro zvládnutí jejich rizik a nebezpečí vyžadují seriózní společenskovědní výzkum..
Jak se informační a komunikační technologie staly sofistikovanějšími, staly se také dostupnějšími a dostupnějšími. Složité počítačové dovednosti již nejsou nutné.
Dostupné produkty nabízejí neodborníkům příležitost využít ICT k vytvoření nových znalostních a informačních sítí. Způsob komunikace a hledání znalostí se změnil.
Lidé jsou okamžitě přístupní prostřednictvím běžných forem komunikace s elektronickými zařízeními, protože internet umožňuje nebývalou rychlostí přístup k velkému množství informací a přenos znalostí..
Šíření informací prostřednictvím elektronického publikování umožňuje lidem okamžitě komunikovat s ostatními po celém světě z domova nebo z kanceláře. Bezdrátové připojení v kavárnách a na dalších místech také zvýšilo komunikační příležitosti prostřednictvím mobilních zařízení..
Zatím žádné komentáře