Koncept, typy a příklady multimediálních zdrojů

1976
David Holt

The multimediální zdroje Jsou to komunikační systémy, které jsou výsledkem konvergence audiovizuálních a počítačových technologií. Jejich hlavním cílem je předávat informace širokému a rozptýlenému publiku prostřednictvím jasného, ​​atraktivního a ve většině případů interaktivního obsahu..

Jinými slovy, multimediální zdroje jsou výsledkem použití počítače ke kombinaci dvou nebo více typů médií se záměrem přenášet informace a napodobovat osobní (přímou) lidskou komunikaci. Těmito typy médií mohou být zvuk, video, text nebo obrázek.

Ikony mediálních zdrojů

Jsou ideální pro usnadnění porozumění technickým, vzdělávacím, obchodním nebo novinářským informacím, a proto jsou široce používány v různých průmyslových odvětvích..

Prezentace, kde se používají obrázky, texty a videa, je příkladem multimediálního zdroje použitého k osobnímu nebo vzdálenému šíření vzdělávacího obsahu. Za multimediální zdroj lze také považovat platformu pro studium jazyka, kde konvergují zvukové, obrazové a obrazové soubory..

Vzhled tohoto typu zdrojů, ruku v ruce s internetem, znamenal jednu z největších revolucí na počítačové, komerční, vzdělávací a informační úrovni na světě.

Rejstřík článků

  • 1 Druhy multimediálních zdrojů
    • 1.1 Vzdělávací zdroje
    • 1.2 Obchodní a reklamní zdroje
    • 1.3 Informační zdroje
  • 2 Příklady multimediálních zdrojů
    • 2.1 Texty a grafika
    • 2.2 Zvuk
    • 2.3 Video
    • 2.4 Animace
    • 2.5 Ostatní
  • 3 Rozdíly mezi nástrojem pro automatizaci kanceláře a multimediálním prostředkem
    • 3.1 Automatizace kanceláře
    • 3.2 Multimediální zdroje
  • 4 Odkazy

Druhy multimediálních zdrojů

K multimediálním zdrojům lze přistupovat z různých typů zařízení

Existuje mnoho typů multimediálních zdrojů. Následující seznam odkazuje na některé z nich:

Vzdělávací zdroje

Jak název napovídá, používají se v kontextech a pro vzdělávací účely. Obvykle jsou klasifikovány podle oblasti studia a jsou založeny na obsahu výzkumu prováděného jak soukromými osobami, tak akademickými organizacemi..

Průkopníkem ve využívání tohoto typu zdrojů byla oblast vzdělávání, která je začala využívat před příchodem internetu do učeben..

Využívá zejména použití textových, obrazových, zvukových a obrazových nástrojů k vytváření prezentací, blogů, interaktivních diagramů, myšlenkových map, animací a aplikací, mimo jiné ke zdrojům, které umožňují fyzikální nebo virtuální provádění vzdělávacího procesu..

Vyznačují se tím, že poskytují samostatnost studentovi, který může zkontrolovat obsah prezentovaný nelineárním způsobem v čase a podle jeho konkrétních potřeb.

Obchodní a reklamní zdroje

Jedná se o soukromé multimediální nástroje, které patří velkým společnostem a korporacím. Jeho primárním účelem je profitovat z reklamních a marketingových programů. Jsou proti nekomerčním multimediálním zdrojům, které jsou v zásadě založeny na darech a dobrovolných příspěvcích..

Používají obrazové, obrazové, textové a zvukové zdroje k zajištění komerční přítomnosti v sociálních sítích, novinách, časopisech, televizi a na internetu, čímž dosahují široké veřejnosti..

Jeho hlavním cílem je získat produkt nebo službu ke konzumaci prostřednictvím interakce s vašimi potenciálními zákazníky. Za tímto účelem podporují časté používání digitálního zařízení a připojení k síti jako prostředku, kterým mohou prezentovat svůj obsah..

Informační zdroje

Jeho hlavním cílem je rozsáhlé šíření informací, které mohou být v obecném zájmu. Používá a integruje mimo jiné obrázky, texty, video, interaktivní grafiku, zvukové soubory..

Používají je noviny, časopisy, zpravodaje a zpravodajství, která se snaží lépe porozumět událostem a žurnalistickému obsahu konkrétního publika. Jeho použití se snaží přenést uživatele na místo událostí a znovu vytvořit to, co se tam stalo.

Příklady multimediálních zdrojů

Zde jsou některé z příkladů multimediálních zdrojů, které můžeme najít na internetu:

Texty a grafika

Jsou to nástroje, které vám umožňují kombinovat písemné zdroje a statické nebo pohyblivé obrázky. Jejím cílem je obvykle komunikace konkrétních témat prostřednictvím snímků nebo interaktivních prezentací.

Zde mimo jiné najdete nástroje jako Prezi, Diagrams, Slideshare, Mural, Mindmap, Infogram, Issuu, mezi ostatními.

Zvuk

Tato skupina nástrojů umožňuje produkci, úpravy a přenos zvukových souborů. Zde mimo jiné najdeme platformy jako Soundcloud, Spreaker, Noise for fun a Audacity.

Video

Jsou to nástroje, které vám umožňují nahrávat, upravovat a sdílet video. Součástí této skupiny jsou mimo jiné platformy jako Youtube, Tik Tok, Wideo, Moovly, Kinemaster a Videscribe..

Animace

Nástroje pro generování animací umožňují pohyb statickým obrázkům, přidávání zvukových souborů a textu. Animace je video, jehož obsah má tendenci být karikován.

Některé příklady platforem, kde lze vytvářet animace, jsou mimo jiné Powtoon, Go Animate, Make Web Video, Animaker a Explee..

Ostatní

Všechny ostatní zdroje, které díky kombinaci různých médií dokáží přenášet informace širokému a rozptýlenému publiku, spadají do této kategorie. Pro akademickou oblast jsou některé příklady platforem Moodle a Socrative.

Rozdíly mezi nástrojem pro automatizaci kanceláře a multimediálním prostředkem

Automatizace kanceláře

Automatizace kanceláře je nezbytným nástrojem k provádění úkolů v kancelářském nebo byrokratickém prostředí. K tomu využívá nástroje, které umožňují vydávání, generování, přenos a ukládání informací v digitálních formátech..

Hlavním cílem nástrojů pro automatizaci kanceláře je umožnit pracovníkům efektivně a jednoduše manipulovat s digitálními informacemi a porozumět jim. Kromě toho by to mělo umožnit pracovníkům provádět jejich úkoly vytvářením a úpravami souborů v různých nativních formátech pro každý nástroj..

Microsoft office nebo dokumenty Google jsou příklady nástrojů pro automatizaci kanceláře.

Multimediální zdroje

Na druhou stranu mohou multimediální zdroje fungovat uvnitř i vně pracovního kontextu, protože jejich komunikační a interaktivní podstata je širší. Obecně se to neomezuje na použití nativního rozšíření softwaru a lze je uložit v mnoha typech formátů.

Ve vztahu k jejich flexibilitě umožňují multimediální zdroje použití různých způsobů reprezentace, vyjádření a výměny dat, protože jsou založeny na myšlence interaktivity pro asimilaci obsahu.

Navíc multimediální zdroje generují nezbytné podmínky, aby uživatelé mohli procházet svým obsahem, nad rámec pasivního gesta porozumění informací čtením..

Navzdory rozdílům jsou multimediální zdroje užitečné v pracovních kontextech, kde převažuje použití kancelářských nástrojů. Jeho použití umožňuje nápadným způsobem prezentovat pracovní obsah zahrnující zvuky a animace, kde byly dříve nalezeny pouze texty.

Reference

  1. Bakhshi, S. I. (2013). Organizace a využití multimediálních zdrojů v Národním uměleckém centru Indiry Gándhíové a Desidoc v Dillí: srovnávací studie. Obnoveno z hdl.handle.net
  2. Berners-Lee, S. T. (2020). Historie webu. Citováno z webfoundation.org
  3. Christensson, P. (2006). Multimediální definice. Obnoveno z techterms.com
  4. Delaware, U. o. (2020). Definování multimédií. Citováno z udel.edu
  5. Fondevila-Gascón, J.-F. (2010). Multimédia, digitální tisk a žurnalistické žánry v Katalánsku a ve Španělsku: empirická analýza. Obnoveno z researchgate.net
  6. Sylviane Levy, F. G. (2013). Požadavky na kvalitu multimediálních interaktivních informačních systémů. Obnoveno z researchgate.net
  7. Wright, T., Varney, D., Weldon, Q., & Anderson, A. (2017). ÚVOD DO STUDIÍ MÉDIÍ - DOPADY OBCHODNÍCH MÉDIÍ. Obnoveno z mediastudies.pressbooks.com

Zatím žádné komentáře