The sociodrama Jedná se o terapeutickou techniku založenou na psychodramatu, která se používá k řešení problémů souvisejících se skupinou. Používá se k tomu, aby pomohl účastníkům porozumět pohledu ostatních lidí, aby se mohli postavit na své místo a najít alternativní chování k těm, které dříve existovaly.
Sociodrama jako psychologický nástroj vyvinul Jacob Levy Moreno v roce 1959 a tradičně se používá v oblasti skupinové terapie. Dnes se však jeho použití rozšířilo do dalších oblastí, zejména do oblasti sociální intervence k řešení problémů souvisejících se společností..
Hlavní technikou sociodramatu je znázornění konkrétní situace, jako by to byla malá hra. Tímto způsobem se účastníci (terapeutičtí pacienti nebo intervenující skupina) mohou vžít do kůže jiných lidí a lépe porozumět jejich názorům..
Sociodrama pomáhá řešit sociální problémy podporou diskuse o různých úhlech pohledu, které zasahují do každého z nich. Zvyšuje se tedy empatie mezi zúčastněnými stranami, čímž se dosáhne všech druhů výhod, jako je omezení konfliktů nebo diskriminace různých subjektů.
Rejstřík článků
Když Jacob Levy Moreno vyvinul sociodrámu jako psychologickou techniku, jeho záměrem bylo použít ji k řešení nejrůznějších problémů ve skupině. Každý z účastníků musí převzít roli, která není jeho obvyklá, a „žít“ v první osobě zkušenost, na níž je konflikt založen.
Původní technika psychodrama byla vyvinuta pro práci na traumatických zážitcích, které prožila jediná osoba během dětství, s cílem znovu je prožít a překonat problémy, které jim způsobují v dospělosti. Tato první verze byla založena na psychoanalýze, zejména na dílech Sigmunda Freuda.
Později Levy Moreno dal svou současnou podobu sociodramatu založenému na tomto psychoanalytickém přístupu. Tento autor chtěl použít sociodrama k práci na všech druzích skupinových konfliktů během psychoterapeutických sezení. Obecně se tedy používal k řešení problémů mezi členy rodiny, páry nebo skupinami jakéhokoli druhu.
Dnes se však sociodrama nadále rozvíjí a rozšiřuje své obzory. V současné době se tato technika používá také v oblasti sociální intervence.
V této oblasti je jejím cílem pomoci všem druhům lidí postavit se na místo druhých, bojovat proti problémům kulturní povahy.
Tímto způsobem je dnes sociodrama jednou z nejpoužívanějších technik boje proti nenávisti, sexismu, rasismu, obtěžování a diskriminaci; a lze jej použít jak v terapii, tak jako prevenci u lidí všeho druhu. Lze jej také použít k intervenci se skupinami v době krize.
Dále uvidíme, které jsou nejčastější fáze, ve kterých probíhá sociodramatická relace.
Před zahájením relace hraní rolí je prvním krokem výběr typu problému, na kterém se má pracovat. V některých případech, jako jsou intervence v době krize, bude scénář již stanoven předem. Ve většině případů však musí téma, o kterém se bude diskutovat, zvolit zprostředkovatel..
Například sociální intervenční pracovník, který pomáhá obětem teroristického útoku, bude muset pracovat přímo na dané otázce..
Na druhou stranu terapeut, který chce pracovat se středoškolskou třídou, si pro ně bude muset zvolit vhodné téma, jako je diskriminace nebo šikana..
Jakmile si lektor vybere téma, o kterém se bude diskutovat během sociodramatického sezení, dalším krokem bude výběr, kdo bude hrát každou z rolí, které se na něm podílejí..
V ideálním případě se mohou zúčastnit všichni členové skupiny, ale někdy to není možné a je nutný výběr..
Když budou rozdány všechny příspěvky, moderátor bude muset také každému z účastníků vysvětlit, z čeho se scéna skládá..
Tímto způsobem může každý začít připravovat něco, co chce dělat nebo říkat. Pro usnadnění tohoto úkolu je možné každému dát malý skript, i když to není nutné.
Před zahájením jednání mohou účastníci mezi sebou debatovat o obsahu scény a dokonce spolupracovat při psaní toho, co se během ní stane..
V závislosti na charakteristikách skupiny a subjektu bude svoboda poskytovaná auditorem v tomto ohledu větší nebo menší..
Účastníci skupiny poté provedou scénu, která byla dříve diskutována. V závislosti na tom, zda byl scénář napsán či nikoli, může existovat prostor pro improvizaci, nebo může jednoduše jít o postup podle výše uvedených kroků.
Hlavní myšlenka reprezentace je, že herci mohou na vlastní kůži pocítit, co by se cítila skutečná osoba, kdyby prožívali představovanou situaci. To jim pomáhá vnést se do kůže a porozumět všem druhům konfliktů z jiných hledisek..
V posledním bodě sociodramatického sezení musí účastníci přemýšlet o tom, co žili a zažili při provádění scény..
V této části budou muset mluvit se svými spolužáky o tom, co cítili, o zkušenostech každé postavy a o tom, jak souvisí s jejich vlastním životem.
V této části si celá skupina musí vyměňovat představy o tom, co se stalo. To jim pomůže lépe porozumět podobným situacím, které mohou v budoucnu nastat, zpracovat své emoce a v případě potřeby upravit své chování..
Sociodrama je stále více používaná technika, protože má mnoho výhod. Když je skupina použita, je schopna mnohem snáze porozumět situacím, na které by se normálně neodrážely. Tímto způsobem lze omezit negativní jevy, jako je nenávist nebo diskriminace..
Na druhou stranu, v případech, kdy skupina zažila traumatický zážitek, může parodie pomoci jejím členům zpracovat své emoce a pochopit, co zažili. Tímto způsobem bude psychologické zotavení rychlejší a jednodušší..
Psychodrama však někdy může také představovat určité problémy. Mezi nimi nejdůležitější je nesprávné znázornění scény (což může vést k chybným interpretacím toho, co se stane) a zavedení předsudků ze strany facilitátora nebo aktérů..
I přesto mají výhody této techniky sociální intervence mnohem větší převahu nad jejími nevýhodami, a proto je její použití stále častější v mnoha různých prostředích..
Zatím žádné komentáře