The školy historického výkladu jsou ty, které se věnují porozumění, rekonstrukci a vysvětlení historických událostí, které ovlivnily člověka v daném čase.
Tyto školy mají různé přístupy a způsoby vidění historie. Pro interpretaci a pochopení světových dějin používají různé metody (obecně sociální). Každý z nich má společný cíl zlepšovat rozhodování a budoucnost lidstva..
V závislosti na úhlu pohledu a metodice bude historik interpretovat minulost konkrétním způsobem. Tyto školy vznikly z potřeby vytvářet konkrétní teorie vysvětlující sociální, politické, ekonomické a antropologické události světových společností..
Postupem času se v západním světě objevily různé školy, jejichž hlavním cílem bylo lépe porozumět historickým událostem. V současné době existují čtyři základní školy: pozitivistická, historická, historický materialismus a škola Annales.
Filozofie - odpovědná za reflexi lidské existence - doprovází historii vysvětlením, tvorbou teorií a ideologií, porozumění otázkám člověka a vysvětlení jeho minulosti.
Pozitivismus je definován jako filozofické hnutí, které se v Evropě vyvinulo během 19. a 20. století. Podle odborníků z pozitivistické školy jsou znalosti platné, pokud vycházejí z pozorování a zkušeností. Z tohoto důvodu ostře kritizuje pověry a spekulace v historickém kontextu.
Auguste Comte je považován za zakladatele pozitivistického hnutí a je tím, kdo dal vzniknout vědecké sociologii.
Comte zahájil vývoj doktríny v porevolučním francouzském období, ve kterém Francie i Evropa toužily po stabilním politickém režimu. Kromě toho existovala velká motivace pro vybudování společenského řádu bez chaosu.
Pozitivismus je založen na vědecké metodě k potvrzení a zvýšení hypotéz. Je to proud, který vidí vědu jako způsob, jak vysvětlit sociální jevy. V tomto smyslu by se vědci měli vyhnout používání „zdravého rozumu“ a informace vždy potvrdit, než je definují jako fakt..
Jeho hlavní postuláty jsou založeny na obohacování historie přesnými a důkladnými údaji a podrobném prozkoumání skutečností..
Je to hnutí, které využívá exaktní vědy k hledání znalostí a sociálních aplikací daného prostředí.
Pro Comte musí lidská mysl projít několika státy, než bude moci vydat platný historický názor: magický nebo náboženský a metafyzický. Poté je dosaženo pozitivního stavu, který je založen na zákonech, pozorování a zkušenostech..
Historismus je zodpovědný za studium objektů, událostí a jevů od začátku procesu až do jeho dokončení. Historici používají vědu o duchu více než přesné vědy nebo univerzální zákony. Na rozdíl od jiných myšlenkových myšlenek historismus popírá existenci pevných historických zákonů.
Historismus pojímá historický fakt jako jedinečný a neopakovatelný a pohlíží na historii jako na formu vývoje světa. Kromě toho poskytuje člověku základ, aby mohl studovat, analyzovat a chápat historii jako proces, který představuje svůj vlastní začátek, vývoj a konec..
Pro historiky je vše, co může ovlivnit člověka (vědecké, umělecké, náboženské nebo politické skutečnosti), považováno za historické a je předmětem hluboké analýzy..
Německý filozof Johann Gottfried Herdel je považován za jednoho z největších představitelů historismu. Podle Herdela je chování společností a člověka chápáno z poznání jejich historie.
Jednou z kritik této školy je konstrukce faktů nebo událostí, které ve skutečnosti nenastaly, aby vysvětlily jev; to znamená, že si nemůžete být jisti jeho pravdivostí. Tento detail odstraňuje trochu věrohodnosti jejich argumentů, protože dávají prostor pro spekulace..
Historický materialismus je termín původně používaný Frederickem Engelsem a silně ovlivněný marxistickou a leninskou doktrínou. Účelem této formy výkladu je porozumět univerzálním dějinám lidstva z ekonomického hlediska.
Engels na základě principů německého ekonoma Karla Marxe přijal ve své historické interpretaci ekonomické faktory, jako jsou techniky práce, výroba a pracovní vztahy. Tyto faktory přikládaly významnou váhu historickým událostem světa.
Tato škola je úzce spjata s marxismem; Několik historiků a sociologů však v rozporu s Marxovými myšlenkami použilo tyto principy pro vypracování systémů a materialistických přístupů ke studiu historie..
Postuláty historického materialismu jsou založeny na potvrzení, že ekonomický faktor je v historii lidstva zásadní a určující. U sympatizantů této marxistické doktríny musí být většina historie vysvětlena jako třídní boj.
V současné době je tato škola vnímána jako princip vysvětlující historické události související s ekonomikou. K tomu je třeba se uchýlit za určitých okolností, protože ne každá historická instance dává prostor materialistické analýze.
Ve skutečnosti, i když historická analýza umožňuje materialistický přístup, je vhodné obrátit se na jiné školy, aby získaly nestrannější názory..
School of the Annales založili Lucien Febvre a Marc Bloch v roce 1929 ve Francii. Je známo, že je jedním z nejdůležitějších historiografických proudů 20. století a zejména francouzské historiografie.
První přikázání a myšlenky na proud byly odhaleny v renomovaném časopise a krátce nato byl přijat jako historiografický proud. Časopis nesl název školy: Annales de la Historia.
Tato škola se zajímá o historii ze sociálního hlediska a není založena na politických a individuálních událostech člověka.
Proud Annales je založen na metodologii sociálních věd. Historik této školy píše historii, aby odpověděl na otázky a vyřešil konkrétní problémy. Z tohoto důvodu je to do jisté míry srovnáváno s exaktními přírodními vědami.
Na rozdíl od klasické historiografie nepíšou historici této školy o minulosti, ale spíše vyčerpávající interpretují historii. Pro interpretaci vycházejí z vlastních subjektivních konceptů a vysvětlují historické jevy.
Škola Annales se nezajímá pouze o hlubokou interpretaci historických událostí, ale také o podrobnosti společností. Některé z věcí, které bere v úvahu, jsou: oblečení, rolnické dialekty, hudební nástroje, sociální chování atd..
Zatím žádné komentáře