7 nástrojů pro dokumentární výzkum

1094
Abraham McLaughlin

The nástroje pro dokumentární výzkum jsou všechny ty nástroje, které se používají ke shromažďování informací v tomto druhu studií. Dokumentární výzkum je typem dotazování založeného na přezkoumání písemných a nepsaných dokumentů, které souvisí s účelem studie..

Díky důkladné analýze největšího počtu souvisejících dokumentů budou výsledky spolehlivější. V tomto smyslu lze použít dokumenty různých druhů: formální, neformální, osobní, institucionální a další..

Kromě toho lze do analýzy zahrnout dokumentární prvky, jako jsou mapy, fotografie, plakáty, nahrávky, mimo jiné typy materiálů..

Seznam nástrojů dokumentárního výzkumu

Karty obsahu

Soubor obsahu (nebo práce) je jedním z nejpoužívanějších nástrojů dokumentárního výzkumu. Umožňují organizované a viditelné uchovávání získaných údajů.

Obsahová karta se skládá z karet (obvykle 20 x 12,5 cm). V něm jsou zaznamenány jak informace nalezené v dokumentech, tak myšlenky, komentáře a argumenty vyplývající z jejich čtení..

Tyto karty obecně pomáhají paměti a jsou účinným prostředkem pro klasifikaci informací..

Bibliografické záznamy

Dalším nástrojem dokumentárního výzkumu je bibliografický soubor. To obsahuje bibliografická data dokumentárních zdrojů. V této registrační jednotce jsou zaznamenány různé prvky, které identifikují dokumenty..

Protože tyto dokumenty mají jinou povahu, údaje se liší. Mezi tyto prvky patří mimo jiné příjmení a jména autora, název dokumentu, vydavatele a místo vydání..

Hemerografické záznamy

K záznamu informací se používají bibliografické i novinové soubory. První však registrují údaje z knih a novinových článků z periodických publikací, jako jsou časopisy a noviny..

V zásadě oba obsahují stejné prvky. Ty jsou seřazeny abecedně podle příjmení autorů. Tyto typy souborů se používají k rychlému vyhledání zdrojů a vytvoření seznamu odkazů ve výzkumné práci.

Soubor

Soubor je soubor karet systematicky uspořádaných. Lze je objednat podle témat, autorů, titulů, témat nebo jiných.  

To vám umožní uspořádat shromážděná data k provedení vyšetřování. Kromě toho usnadňuje postup, protože není nutné znovu a znovu se uchýlit ke knize nebo knihám, ze kterých byly informace převzaty..

Registrace elektronických stránek

Pokrok v technologii usnadnil přístup k dalším velmi výkonným nástrojům dokumentárního výzkumu. To je případ elektronických knihoven v důsledku elektronického zpracování dat..

Prostřednictvím internetu lze tedy zkontrolovat a analyzovat velké množství informací, které byly digitalizovány a uloženy v různých elektronických databázích. Vyhledávače směřují přímo na různé stránky, kde lze tyto informace najít.

Registrace těchto elektronických stránek však umožňuje jejich vyhledání a použití pro vaše pohodlí. Tento záznam musí obsahovat podrobný popis obsahu stránky a přístupovou adresu.

Souhrnný list

Pomocí tohoto nástroje je část textu zaznamenána několika slovy. Přestože je soubor syntetizován, musí být co nejvěrnější tomu, co má původní text říci, a nesmí umožňovat žádné zkreslení..

Souhrnný list pomáhá dokumentárnímu výzkumu, protože obsahuje určité důležité informace, jako je jméno autora, rok psaní, umístění, případně vydavatel, číslo stránky, na které se objevuje atd..

Karta Komentář

Tento nástroj má funkci vyjadřování osobního názoru, který má člověk na dříve přečtený text. Nesnaží se o shrnutí textu, ale o kritiku nebo posouzení toho, co se odráží.

Soubor komentářů obsahuje kromě osobního názoru také název článku nebo textu, autora a datum zveřejnění.

Reference

  1. Pulido, Rodríguez, R.; Ballén Ariza, M. a Zúñiga López, F. S. (2007). Hermeneutický přístup ke kvalitativnímu výzkumu. Teorie, procesy, techniky. Huila: Družstevní univerzita v Kolumbii.  
  2. Gaos, A. a Lejavitzer, A. (2002). Naučte se vyšetřovat. Mexiko D.F .: Santillana.
  3. Rojas Soriano, R. (1991). Průvodce realizací sociálních vyšetřování. Mexico D.F .: Plaza and Valdés.
  4. Elizondo López, A. (2002). Metodika účetního výzkumu. Mexiko D.F .: Thomson.
  5. Espinosa P., S. a Herrera A., S. (2006). Jazyk a výraz. Stát Mexiko: Pearson Education.
  6. Reza Becerril, F. (1997). Věda, metodologie a výzkum. Stát Mexiko: Pearson Education.
  7. Ortiz Uribe, F. G. (2003). Slovník metodologie vědeckého výzkumu. México D.F .: Redakční Limusa. 
  8. Sánchez, A. (2009). Workshop pro čtení a psaní I. México D.F .: Cengage Learning Editores.

Zatím žádné komentáře