Jaká je struktura příběhu?

2529
Egbert Haynes

The struktura příběhu, Stejně jako další literární žánry je tvořen úvodem (kde začíná příběh), prostředním (kde dochází ke konfliktu) a výsledkem (část, kde je konflikt vyřešen).

Příběhy jsou strukturovány do tří odlišných částí, ale není nutné, aby bylo vždy zachováno stejné pořadí. Například příběh Tří prasátek začíná vyprávěním, kde každé prase žije, pokračuje událostmi pro každé prase a končí rozlišením mezi vlkem a prasaty..

Každý autor může příběh měnit podle svých představ. Důležité je udržet čtenáře v patách, aby si příběh užili. Ale obecně platí, že v dětských příbězích je zachována standardní struktura začátku, středu a konce.

Jak je strukturován příběh?

1. Úvod

Je to na začátku příběhu. V úvodu začíná příběh, je připravena scéna a krátká prezentace postav.

V tomto je specifikována doba vyprávění a zároveň odhaluje pozici vypravěče vzhledem k vyprávěnému příběhu. Událost může být následná, pokud k události již došlo; simultánně, pokud je vyprávěno ve stejnou dobu, kdy se příběh stane, nebo dříve, pokud k události ještě nedošlo.

Je třeba objasnit, že současný čas v příběhu je téměř nemožný a je používán teoreticky, protože k jeho vyprávění je nutné jej vidět.

Úvod do příběhu také stanoví perspektivu, ze které je příběh vyprávěn..

V nastavení příběhu je také stanovena rychlost nebo doba trvání. Příběh může být velmi krátký a podrobný, nebo se může opakovat v průběhu let, a stručně jej vyprávět.

Úvod kontextualizuje příběh, který má být v příběhu vyprávěn, úvod položí základ uzlu, aby dával smysl. Vzniká normální situace, která se z nějakého důvodu změní, čímž se vytvoří základny uzlu.

Zde jsou představeny postavy a všechny jejich zvláštnosti, protože během uzlu nebudeme mít čas zastavit se ve vysvětlení postav, protože fakta příběhu, který se stal, budou vznesena.

Jakmile se úvod zvedne a normální situace příběhu dosáhne bodu napětí, přejdeme k uzlu příběhu.

2- Uzel

Toto je ústřední část příběhu, kde se odehrává celý konflikt vyprávěného příběhu. Vyplývá to z bankrotu zavedeného úvodu. Když prvek napětí prolomí navrhovaný úvod, začíná uzel příběhu.

Aby byla dokončena struktura příběhu, něco mění realitu uvedenou v úvodu. Tento bod má zásadní význam pro to, aby byl text považován za příběh. Jinak by to mohl být literární příběh.

Fakta, která příběh vyvolává, jsou fakta propletená způsobem akce-důsledek, s jedinou dějovou linií, která se vyvíjí v uzlu.

I když může být více než jeden protagonista, v příbězích je obvykle jen jeden a jeho dobrodružství jsou vyprávěna podél uzlu. V uzlu označíme rytmus vyprávění, aby čtenáře celý příběh bavil a neustále ho zajímal

Příběh vyprávěný v uzlu vždy směřuje ke konci nebo rozuzlení. Napětí, které prolomí úvod, vyvolává problém, kdy se náš protagonista musí plně dostat do situace.

Ačkoli je představení postav v úvodu příběhu důležité, zde se ukáže, z jakých těstovin jsou vyrobeny, kdo ve skutečnosti jsou a jak jednají.

3 - Výsledek nebo konec

Právě v této části je vyřešen konflikt, který vygenerovala historie. Konec může být šťastný nebo smutný, ale vždy to musí být uzavřený konec.

Základním rysem příběhu je, že příběh je uzavřen, když dojde ke konci. Vždy byste měli vyřešit pochybnosti, které čtenář mohl vyvolat.

Pokud v příběhu najdeme otevřený konec, ve skutečnosti to nebude příběh, protože problém, který nám byl položen, nebyl vyřešen. Takže příběh nefunguje

Jednou z nejdůležitějších charakteristik příběhu je, že konec musí být překvapivý a nečekaný.

Příběh musí být počáteční situací, která je komplikovaná a vyřešená. A pokud je to dobrý příběh, musí se pokusit o neočekávané zvraty, aby měl překvapivý konec..

V dětských příbězích není vždy nutné, aby měly překvapivý konec, ale byly morální.

Reference

  1. ANDERSON, Nancy A.Základní dětská literatura: Základy pro učitele a rodiče. Allyn & Bacon, 2006.
  2. BAUMAN, Richard.Příběh, představení a událost: Kontextové studie orálního vyprávění. Cambridge University Press, 1986.
  3. CURTIUS, Ernst Robert; ALATORRE, Margit Frenk; ALATORRE, Antonio. Evropská literatura a latinský středověk. 1955.
  4. WELLEK, RenéAlonso a kol.Literární teorie. Gredos, 1966.
  5. ALMODÓVAR, Antonio Rodríguez.Lidové příběhy nebo pokus o nekonečný text. Editum, 1989.
  6. GOYANES, Mariano Baquero.Španělský příběh v 19. století. Vyšší rada pro vědecký výzkum, Institut „Miguel de Cervantes,“ 1949.
  7. ZAVALA, Lauro. Ultrakrátký příběh: k novému literárnímu kánonu.INTERAMERICKÝ PŘEHLED BIBLIOGRAFIE, 1996, sv. 46, s. 67-78.

Zatím žádné komentáře