The enviromentální kultura Souvisí to s výchovným procesem zaměřeným na probuzení povědomí o životním prostředí u lidí. Tento proces se snaží prosazovat změnu ve vztahu mezi člověkem a přírodním prostředím a garantovat udržitelnost a kvalitu životního prostředí pro současné i budoucí generace..
Jako hnutí má environmentální kultura své opodstatnění ve zjevné zrychlující se nerovnováze přírody, produktu lidské síly, která mění prostředí. V důsledku těchto úprav byly živé druhy často vystaveny nebezpečím, která mohou být nevratná..
Z tohoto důvodu se ekologové domnívají, že kultura životního prostředí by měla být vštěpována lidem všech věkových skupin, na všech úrovních a v rámci formálního a neformálního vzdělávání..
Stejným způsobem se domnívají, že média sociální komunikace mají velkou zodpovědnost za to, že své obrovské zdroje využijí k šíření této kultury..
V průběhu let tato vzdělávací mise spojila skupiny odborníků na životní prostředí ze všech zemí. Jedním z nich je UNEP, Program OSN pro životní prostředí. Tato instituce koordinuje od roku 1975 Mezinárodní program environmentálního vzdělávání.
Rejstřík článků
Slovo „kultura“ bylo původně používáno ve smyslu kultivovat. V současné době je tento termín spojen se sférou duchovního života, tj. S lidským vědomím.
Kulturu životního prostředí lze tedy definovat jako schopnost lidí využívat znalosti a dovednosti v oblasti životního prostředí při svých praktických činnostech..
V tomto smyslu bez adekvátní úrovně kultury mohou mít lidé potřebné znalosti, ale nemohou je aplikovat. Kultura životního prostředí jedince zahrnuje jeho povědomí o životním prostředí a jeho chování v životním prostředí..
Environmentální povědomí je chápáno jako souhrn environmentálních nápadů, pozic a postojů světové perspektivy k přírodě a strategií praktické činnosti zaměřené na přírodní místa.
Na druhé straně je environmentální chování souhrnem konkrétních akcí a činů lidí přímo nebo nepřímo souvisejících s přírodním prostředím nebo využíváním přírodních zdrojů. Je určována úrovní environmentálního povědomí a zvládnutím praktických dovedností jednotlivců v oblasti ochrany přírody.
Koncept environmentální kultury úzce souvisí s koncepcí environmentální výchovy. Na rozdíl od jiných tradičních forem vzdělávání je environmentální kultura holistický proces (považuje environmentální kulturu jako celek) a celoživotní učení. Je zaměřen na vytváření odpovědných lidí, kteří zkoumají a identifikují problémy životního prostředí.
Na druhé straně environmentální kultura neznamená pouhou obranu životního prostředí nebo zveřejnění informací o životním prostředí. Naopak zůstává neutrální při výuce kritického myšlení jednotlivců pro řešení problémů. Jeho hlavními zásadami jsou povědomí, znalosti, postoje, dovednosti a účast..
Kultura životního prostředí může pomoci zlepšit kvalitu života živých bytostí na planetě. Příkladem toho jsou různé programy environmentální kultury zaměřené na zvýšení výsadby stromů. Pomáhají zlepšit čistotu ovzduší od mnoha znečišťujících látek škodlivých pro člověka.
Kromě toho, že poskytují kyslík pro dýchání živých věcí, fungují stromy jako čistící filtr. Podle výsledků kvalifikovaných studií mohou tyto odstranit 1,3 tuny oxidu uhelnatého denně. Kromě toho mohou odstraňovat další znečišťující látky, jako je oxid siřičitý, oxid dusičitý a ozon..
Programy environmentální kultury rovněž stimulují vytváření předpisů zajišťujících čistotu ovzduší a vytváření parků, které mohou pomoci splnit standardy kvality požadované k udržení čistého ovzduší. Tím významně přispívají také ke zlepšování kvality života.
Roste zájem ze strany organizací o omezení emisí skleníkových plynů zavedením kultury životního prostředí.
Usilují také o zvýšení efektivity využívání energie, a to jak regionálně, tak globálně, s cílem čelit změně klimatu..
Klíčovým přínosem v tomto úsilí jsou přírodní země, jako jsou lesy, pastviny a parky. Velké nádrže slouží jako velké uhlíkové filtry. Stejným způsobem pomáhají osvěžit životní prostředí malé místní parky.
Zlepšení kvality vody je dalším z cílů, které sledují programy environmentální kultury. Zachování otevřené krajiny a vytváření parků zachovává přirozené procesy infiltrace a omezuje nepropustnost.
Tím je zaručeno, že se srážky okamžitě přesunou do vodonosných center a co nejvíce omezí jeho povrchovou cestu. Kontakt se zdroji znečišťujících látek na povrchu zůstává nízký.
Jedná se o program vyvinutý v Japonsku společností Hino Motors. V něm jsou podporovány vzdělávací a osvětové aktivity související se životním prostředím ve snaze zvýšit environmentální kulturu zaměstnanců.
Podle názoru jejích vedoucích pracovníků je společnost přesvědčena, že environmentální aktivity přesahují rámec podnikového sektoru.
Uznávají také důležitou roli, kterou hraje každý zaměstnanec na pracovišti i doma. V rámci programu jsou proto zdůrazňovány jednotlivé odpovědnosti.
Do dnešního dne vedení společnosti Hino Motors pokračovalo v začleňování environmentální výchovy do svých vzdělávacích programů pro manažery a nové zaměstnance..
Její ředitelé zaručují, že společnost bude pokračovat ve svém úsilí o zavedení systematičtějšího environmentálního vzdělávání ve svém úsilí o neustálé zvyšování povědomí o životním prostředí v Japonsku..
Toto je sympozium vytvořené organizací Pachamama Alliance (Alianza Pachamama). Sympozium se konkrétně snaží ukázat, že ničení životního prostředí je výsledkem chybného systému víry v moderním světě. Tento vadný systém je charakterizován nedostatkem následků destruktivních akcí..
V tomto smyslu sympozium zdůrazňuje skutečnost, že životní prostředí je v kritickém stavu. I když tedy stále existuje naděje na změnu našeho kurzu, čas má zásadní význam..
Během sympozia byla inspirována touha a naléhavost stát se správcem životního prostředí. Vhodně tuto touhu nazývají „být ve stavu požehnaného neklidu“..
Organizace Alianza Pachamama byla založena v roce 1995 v hlubinách amazonské džungle mezi hranicemi Peru a Ekvádoru. Jeho zakladatelé mají podporu v domorodém kmeni Achuar (ekvádorsko-peruánská etnická skupina). To jsou ti, kdo dávají hnutí filozofický základ.
Zatím žádné komentáře