Charakteristiky formálního pohovoru a vzorové otázky

2001
Robert Johnston

The formální pohovor Jedná se o techniku, jejímž cílem je shromažďovat nebo získávat informace, jednotlivě nebo se skupinami lidí. Tato technika je široce používána ve výzkumu v sociálních vědách - jako je psychologie, sociologie a ekonomie -, ve zdravotnických vědách a také v obchodním světě..

Obecně platí, že formální rozhovory jsou strategie, které by se měly přednostně získávat z přímého zdroje. V případě sociálního výzkumu budou respondenty protagonisty situace, která má být studována, nebo členové prostředí nebo problému, který má být řešen.

Mezi formálními pohovory vynikají pracovní pohovory. Zdroj: Dreamstime.com

Například v případě epidemiologického vyšetřování by bylo nutné provést rozhovor s protagonisty fenoménu, který má být prozkoumán, protože oni (nebo přímí svědci) jsou jediní, kdo může poskytnout spolehlivé informace užitečné pro tyto účely..

V metodologii výzkumu je formální rozhovor znám také jako strukturovaný rozhovor. Je pojmenován pro svou vysokou úroveň struktury a péče při přípravě a výběru otázek, stejně jako pro organizaci z hlediska priority a relevance, kterou tazatel sleduje u každé z nich..

Formální pohovor se v obchodním prostředí doporučuje pro výběr nejvhodnějšího personálu pro danou pozici a pro zjištění, jak dobře by se člověk přizpůsobil organizační kultuře společnosti. Pracovní pohovory jsou velmi užitečným nástrojem pro výběr nejvhodnějšího pracovníka.

Struktura pohovoru bude záviset na jeho účelu. Ve výzkumu i v podnikání je cíl stejný: získávat informace. Účel a použití uvedených informací je však to, co nakonec určí typ otázek a způsob, jakým by jim měly být kladeny, vždy podle obsahu, který má být prozkoumán..

V každém případě je důležité vzít v úvahu, jaké jsou formální charakteristiky formálního pohovoru a jaké jsou typy otázek, které v něm lze najít. To je užitečné, ať už potřebujete přistupovat jako tazatel, nebo ještě více jako uživatel; takže člověk může mít nějakou přípravu na dosažení lepšího výkonu.

Rejstřík článků

  • 1 Funkce
    • 1.1 Standardizace
    • 1.2 Tuhost
    • 1.3 Řízení času
    • 1.4 Kontrola tazatelem
    • 1.5 Nezaměřují se na důvěrná témata
    • 1.6 Smíšené otázky
    • 1.7 Snadná správa získaných informací
  • 2 Ukázkové otázky
  • 3 Odkazy

Vlastnosti

Standardizace

U tohoto typu pohovoru se očekává standardizovaná struktura a formát; to znamená, že všem dotazovaným jsou položeny stejné otázky a jsou vyjádřeny stejným způsobem.

Používají se identické termíny a kritéria, která poté umožňují srovnání díky jednotnosti údajů.

Tuhost

Na rozdíl od nestrukturovaných rozhovorů, které jsou flexibilní a dynamické, formální rozhovory jsou strukturovanější.

Tazatel nemá právo měnit nebo upravovat původní objednávku nebo strukturu. Proto byste neměli přidávat ani odebírat žádné dotazy; sociální interakce je omezená.

Organizace času

Díky předem dané struktuře se očekává, že tazatel bude schopen se jím řídit do bodky a tím efektivně řídit čas. To vám umožní optimalizovat počet a kvalitu rozhovorů v období, které bylo pro tyto účely naplánováno..

Kontrola tazatelem

Formální pohovory se vyznačují skutečností, že tazatel musí zachovávat zcela direktivní přístup. Tím je zajištěno, že jsou prováděny ve stejnou dobu a stejným způsobem pro každého dotazovaného, ​​a že je zachováno navržené pořadí a struktura..

Tazatel musí prokázat, že je v bezpečí a má kontrolu nad postupem. Proto musíte velmi dobře zvládnout klima a tón rozhovoru. To zajistí, že dotazovaný je dostatečně ochotný a uvolněný, aby mohl bez přerušení dokončit všechny plánované otázky..

Nezaměřují se na důvěrná témata

Nelze je použít, pokud chtějí řešit problémy větší intimity a důvěrnosti, protože struktura, čas a role tazatele (který je v zásadě sběratelem dat) to neumožňuje.

Použité otázky by neměly vést k přístupu k problémům, které mohou opustit kontext a navrženou strukturu.

Smíšené otázky

Otázky, které mají být položeny při formálním pohovoru, jsou obvykle smíšeného typu; to znamená, že uzavřené otázky a otázky pouze s určitou mírou otevřenosti se kombinují, pokud to vyžaduje požadovaná data.

V některých situacích jsou však nutné problémy, ve kterých musí dotazovaný vyjádřit svůj názor a ukázat určité rozpracování některých přístupů, aby ukázal, jaký by byl jeho skutečný vývoj v podobných situacích. V těchto případech by návrh neměl umožnit, aby se plánovaný čas příliš rozšířil..

Snadná správa získaných informací

Vzhledem ke struktuře, s níž je pohovor navržen, musí použitý formát později umožnit snadnější zpracování shromážděných dat nebo informací, protože účelem je zkrátit dobu analýzy a získat výsledky..

Ukázkové otázky

Mezi formálními pohovory se zvláštním způsobem vyznačují pracovní pohovory. V těchto případech dochází k interakci zaměstnavatele a potenciálního zaměstnance a cílem je určit, zda se profesní a osobní vlastnosti uchazeče shodují s těmi, které jsou nezbytné pro pozici společnosti, do které se ucházejí..

Některé z hlavních otázek, které mohou v tomto scénáři vyvstat, jsou následující:

- Jaká je vaše úroveň vzdělání?

- Absolvovali jste kurzy nebo specializace v oblasti související s pozicí, o kterou jste se ucházeli?

- Jste ochotni podnikat v určitých obdobích výlety z města?

- Popište svou osobnost.

- Povězte nám o svých pracovních zkušenostech.

- Co jste dělali ve své předchozí práci?

- Jak dobře zvládáte tlak v pracovním prostředí?

- Jak můžete přispět k růstu této společnosti?

- Jaká je vaše hlavní slabost?

- Jaká je vaše největší síla?

- Jaká byla největší výzva, které jste čelili?

- Co očekáváte od společnosti?

- Jaké jsou vaše kariérní cíle?

- S jakým typem pracovního prostředí se cítíte identifikováni?

- Cítili byste se dobře, kdyby bylo nutné opakovaně pracovat přesčas?

- Jaká jsou vaše platební očekávání?

Reference

  1. SCOTT, JW. „Interview“ (1998) ve WFSJ & SciDev. Čistý kurz. Získáno 8. srpna 2019 z Journal of Feminist Studies: csl.wfsj.org
  2. Taylor, SJ. A Bogdan, R. "Hloubkový rozhovor" (2008) v Úvod do kvalitativních metod ve výzkumu. Citováno dne 7. srpna 2019 z Národního úřadu pro státní službu Uruguaye: onsc.gub.uy
  3. Květen, KA. „Techniky rozhovoru v kvalitativním výzkumu: Obavy a výzvy“ (1991) v Kvalitativní ošetřovatelský výzkum: moderní dialog. Citováno dne 8. srpna 2019 z Certifikační rady pro urologické sestry a spolupracovníky: cbuna.org
  4. Kratochwill, TR. a VanSomeren, KR. „Školení behaviorálních konzultantů: model založený na kompetencích pro výuku rozhovorových dovedností“ (1989). Na odborné škole. Citováno dne 8. srpna 2019 od Americké psychologické asociace: psycnet.apa.org
  5. Prickett, T. Gada-Jain, N. a Bernieri, FJ. „Důležitost prvního dojmu v pracovním pohovoru“ (2000) na výročním zasedání Midwestern Psychological Association, Chicago, IL. Citováno dne 8. srpna 2019 z webu ResearchGate: researchgate.net
  6. Rapport, N. „Interview jako forma rozhovoru a partnerství: Dialektické, cílené, nejednoznačné, zvláštní“ (2012) v The Interview: etnografický přístup. Citováno dne 8. srpna 2019 z webu Academia Edu: academia.edu
  7. Piacente, T. „Netypizované nástroje psychologického hodnocení. Pozorování, rozhovor a průzkum. Obecné úvahy (2009). V židlích časopisu. Citováno dne 8. srpna 2019 od psychologických židlí UNLP: psico.unlp.edu.ar

Zatím žádné komentáře