Principy buněčné dráždivosti, komponenty, reakce (příklady)

644
Philip Kelley

The buněčná podrážděnost nebo buněčná citlivost je schopnost buněk živých bytostí vnímat jeden nebo více podnětů a reagovat na ně. Můžeme lépe pochopit tento koncept na klasickém příkladu: když organismus čelí vnější změně, jako je například zvýšení teploty, buňky jeho těla reagují na toto zvýšení vzdalením se od tohoto potenciálně nebezpečného stavu.

Když mluvíme o „stimulu“, mluvíme o těch změnách v buněčném prostředí, které mění aktivitu buněk. Tyto změny v buňkách definujeme jako vnitřní nebo vnější odpovědi.

Slunečnice jsou umístěny směrem ke slunečním paprskům 

Podněty mohou být vnitřní, kvůli změnám, které jsou vlastní buňce, nebo vnější, způsobené biotickými nebo abiotickými faktory, jako jsou mimo jiné změny intenzity světla, teploty a vlhkosti..

Ačkoli se jedná o nepříliš „známý“ koncept ve vědeckých textech, lze buněčnou podrážděnost považovat za způsob, jak živé bytosti (nebo jejich buňky) udržují rovnováhu nebo vnitřní „homeostázu“ po obdržení různých typů stimulů.

Někteří autoři popisují podrážděnost jako způsob, jakým musí buňky zabránit poškození nebo zničení, které jejich genetický materiál může utrpět kvůli nějakému vnitřnímu nebo vnějšímu prvku, díky němuž je mohou „cítit“ a reagovat na ně..

Rejstřík článků

  • 1 Principy a složky buněčné dráždivosti
    • 1.1 - Citlivost
    • 1.2 - Koordinace
    • 1.3 - Schopnost reagovat
  • 2 Druhy reakce
    • 2.1 - Taxi
    • 2.2 - Nastism
    • 2.3 - Tropismus
    • 2.4 - Úvahy
    • 2.5 - Cirkadiánní rytmy
    • 2.6 - Instinkty
    • 2.7 - Učení
    • 2.8 - Odůvodnění
  • 3 Odkazy

Principy a složky buněčné dráždivosti

Podrážděnost je charakteristika, kterou mají všechny živé bytosti, ať už jednobuněčné nebo mnohobuněčné, zvířata, rostliny, houby nebo bakterie. Má tři složky, které známe jako citlivost, koordinaci a odezvu nebo odezvu..

- Citlivost

The citlivost je to schopnost buňky nebo skupiny buněk v organismu detekovat podněty, které se často dosahuje pomocí specializovaných senzorických receptorů.

Co jsou to podněty?

Podněty jsou jakékoli změny ve vnitřním nebo vnějším prostředí organismu, které mají tendenci přerušovat stav rovnováhy nebo homeostázy, nezbytné pro udržení života.

- Stimul může být fyzický: teplota, tlak, světlo a zvuk.

- Může to být také chemické: změny pH, koncentrace vody, iontové složení tělesných tekutin, potravy nebo vody, množství kyslíku atd..

- A konečně může být stimul také biologický, což znamená, že je způsoben jinou živou bytostí, například dravcem, potenciálním partnerem..

Co jsou receptory?

Receptory jsou buněčné a / nebo tělesné struktury specializované na vnímání nebo příjem podnětů bez ohledu na jejich povahu. Ty se liší v závislosti na typu organismu a dokonce na typu uvažované buňky..

- Koordinace

Koordinace má co do činění s přenosem stimulu, ať už chemickými nebo nervovými prostředky, až po to, co bychom mohli považovat za „reakční centrum“. Koordinace je tedy společnou prací mezi receptory a efektory pro přenos zpráv vnímaných jako podněty..

- Kapacita odpovědi

Schopnost reagovat nebo reakce je reakce dotyčné buňky nebo organismu na podnět, který obdržel, což obvykle zahrnuje nějaký typ efektoru..

Odpovědi živých bytostí jsou obvykle adaptivní, protože se je snaží udržet naživu a navíc se přizpůsobují intenzitě přijímaných podnětů..

Typy odpovědí

Příjem jednoho nebo více podnětů vyvolává u živých bytostí různé typy reakce, z nichž některé jsou pro nás lidi velmi zjevné, protože zahrnují změny chování, ať už emocionální nebo fyzické (u složitějších zvířat), nebo pohybu (v rostlinách a jiných „jednodušší“ organismy).

Mezi těmito typy odpovědí najdeme například taxi, nastism a tropismus. Popíšeme také některé specifické reakce složitých organismů, jako jsou lidé a jiná zvířata, například instinkt, učení a uvažování..

- Taxi

Euglena mutabilis (Zdroj: David J. Patterson / CC BY (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0) prostřednictvím Wikimedia Commons)

Pojíždění zahrnuje pohyb celé buňky z jednoho místa na druhé v reakci na určitý podnět. Jsou to pomalé pohyby a v závislosti na směru ve vztahu k podnětu mohou být pozitivní (ke zdroji podnětu) nebo negativní (v opačném směru ke zdroji podnětu).

Jsou běžné u jednobuněčných organismů a bezobratlých zvířat. Nejreprezentativnějším příkladem je příklad euglen oslovujících světlo.

- Nastism

Mimosa pudica

Tento typ reakce se týká pohybu některých částí těla rostliny, také v reakci na určitý podnět. Liší se od ostatních reakcí v tom, že se jedná o rychlé pohyby a nemusí nutně souviset s růstovými pohyby.

Příkladem nastias v rostlinách je náhlé uzavření listů masožravých rostlin nebo zavření listů Mimosa pudica po štětci zvířete.

- Tropismus

Jedná se o směrové pohyby, které se snaží přesunout organismy pryč nebo blíže ve vztahu k podnětu, který dostávají. U některých organismů, zejména rostlin, jsou tropismy definovány jako růstové „reakce“, zatímco u jiných pouze pohyb těla.

- Reflexy

Jedná se o nedobrovolné reakce, které má mnoho zvířat, protože nevyžadují zpracování nervového systému (vyskytují se u bezobratlých i obratlovců).

- Srdeční rytmy

Souvisí se změnami biologických funkcí během definovaného časového intervalu. Zahrnují období spánku, změny krevního tlaku a tělesné teploty atd. Vyskytují se jak u rostlin, tak u zvířat a často souvisí s dnem i nocí.

- Instinkty

Šedý nosorožec

Tyto reakce jsou typické pro složitá („nadřazená“) zvířata a závisí na interakci mezi sadami vrozených a předem určených reakcí, které se vyskytují postupně a které se mohou u jednotlivých druhů i u jedinců stejného druhu lišit..

Známe například mateřský instinkt (který se nenaučí), instinkt přežití, ochrany a mnoho dalších..

- Učení se

Jedná se o změnu ve vzorcích chování zvířat, ke kterým dochází v důsledku opakovaných (opakovaných) zkušeností, což mnohokrát souvisí s ukládáním některých vzorců odezvy v nervovém systému..

Nejedná se o typ reakce výlučné pro savčí zvířata, protože byl pozorován jak u bezobratlých, jako jsou měkkýši a členovci, tak iu obratlovců, jako jsou ryby, ptáci, obojživelníci a plazi..

- Uvažování

Skládá se ze schopnosti člověka řešit složité problémy a reagovat na nové situace „správným“ způsobem..

Možná je vhodné objasnit, že lidé i další savci mají komplexní recepční → transdukční → odezvové systémy, které závisí na procesech zahrnujících různé orgány, tkáně a molekulární signály..

Reference

  1. Alberts, B., Bray, D., Hopkin, K., Johnson, A. D., Lewis, J., Raff, M.,… & Walter, P. (2013). Základní buněčná biologie. Věnec věnec.
  2. Kilgour, O. F. G. a Riley, P. D. (1999). Zvládnutí biologie. Macmillan International Higher Education.
  3. Kiss, J. Z. (2006). Nahoru, dolů a všude kolem: jak rostliny vnímají a reagují na podněty prostředí. Sborník Národní akademie věd, 103 (4), 829-830.
  4. Ojumu, B. (2016). passnownow.com Technologie transformující vzdělávání. Citováno 10. května 2020, z www.passnownow.com/classwork-series-exercises-biology-ss2-cell-reactions-environment-irritability/#comments
  5. Randall, D. J., Randall, D., Burggren, W., French, K., & Eckert, R. (2002). Eckertova fyziologie zvířat. Macmillana.

Zatím žádné komentáře