Top 10 rolí vůdce

674
Robert Johnston
Top 10 rolí vůdce

Nějaký funkce vůdce Plánují, delegují úkoly a dosahují cílů nebo cílů. Vedoucí je osoba, která vede skupinu, organizaci nebo zemi. Lze jej také definovat jako „jednotlivce, který neustále působí více než ostatní ve směru skupinové činnosti“.

Abychom byli dobrým vůdcem, je nutné mít určité specifické dovednosti, například umět komunikovat, mít motivaci a flexibilitu. Efektivitu vůdce lze měřit počtem dosažených cílů nebo počtem lidí, kteří ho sledují..

Hlavní funkce vůdce

1- Proveďte plánování

Prostřednictvím plánování bude definován způsob, jakým bude dosaženo cíle. To znamená, že akce a kroky, které je třeba dodržovat, jsou navrženy tak, aby vyřešily jakýkoli identifikovaný problém.

K vytvoření takového plánu je třeba vzít v úvahu nastavení a fakta, vnější i vnitřní, která mohou ovlivnit stanovené cíle. Výchozím bodem je aktuální okamžik nebo situace.

S plněním činností stanovených v plánování je pracovní tým obvykle posílen.

2 - Vezměte si rozhodnutí

Jde o výběr rozhodnutí k dosažení cílů nebo řešení konfliktu.

K vyřešení problému musí vedoucí analyzovat data, prozkoumat alternativy, vyměnit si informace a určit postup..

3 - Delegát

Delegování vyžaduje přiřazení aktivit někomu jinému. To také souvisí s přijetím, že neexistuje žádný způsob, jak dělat věci, a že lidé mají různé pohledy na to, co se děje.. 

Po přenesení se úsilí k dosažení požadovaného výsledku znásobí.

4- Dosahujte cílů nebo cílů

Vedoucí pracovníci stanovili cíle, kterých musí organizace nebo tým dosáhnout. Jednou z hlavních funkcí vedoucích je proto dosáhnout splnění těchto závazků..

Cíle jsou obecně plánovány v krátkodobém, střednědobém a dlouhodobém horizontu.

5 - Poskytněte podporu a hodnocení

V případě podpory se jedná o pomoc, kterou může vedoucí nabídnout během procesu plánování a dosažení cílů.

Hodnocení je proces nejen kontroly, ale také učení a výměny zkušeností s přihlédnutím k tomu, co bylo naplánováno a co umožnilo dosažení cílů či nikoli..

Vyhodnocením získaných výsledků lze získat informace a měřit data pro analýzu plnění každého z plánovaných cílů. Těmito závěry je dosaženo efektivní zpětné vazby.

6- Komunikujte a poslouchejte

K vedení je nutné vědět, jak komunikovat. Ten, kdo chce dosáhnout řady cílů nebo předat hodnoty, musí vědět, jak vysvětlit sebe všem, kteří tvoří jeho tým nebo blízký personál.

Zároveň musíte vědět, jak naslouchat těm, kteří budou kolem vás, protože mohou přenášet pocity, nápady, zpětnou vazbu nebo názory, které mohou sloužit ke zlepšení koordinace..

7- Trénujte a trénujte

Školení je nezbytné, aby osoba zapojená do projektu věděla, jak se rozvíjet. Vedoucí má funkci usnadňovat toto školení a držet krok s možnými vylepšeními vzdělávání a školení, která pomáhají společnosti a jejím blízkým..

8- Poradit

Poradenství je klíčem k poskytnutí podpory, kterou tým potřebuje. Vymazání neznámých je klíčem k tomu, aby systém pokračoval v práci, takže vedoucí musí být vždy ochoten naslouchat potřebám a vědět, jak je pokrýt.  

9- Motivujte

Klíčem pro fungování projektu je, že je člověk motivován při provádění jakékoli činnosti. Motivace zvyšuje efektivitu, kvalitu a výkon, takže vůdce musí vynaložit určité úsilí, aby vždy udržel motivaci svých blízkých.

10- Odměna

A jedním z hlavních způsobů, jak motivovat, je odměňování těch, kteří si to zaslouží. Pokud si člověk váží, bude jeho loajalita a efektivita obtížnější narušit. Vůdce musí být v tomto ohledu spravedlivý a umět dávat svou odměnu, když si to zaslouží..

Reference

  1. Kogan Page Publishers, „Rozvíjejte své vůdčí schopnosti“, John Adair, 3. března 2013. 
  2. SAGE, „Leadership: Theory and Practice“, Peter G. Northouse, 2010.
  3. Kogan Page Publishers, „Leadership MBA masterclass series“, Philip Sadler, 2007.
  4. „Charakteristické rysy mayské kultury“ (červenec 2007) v: Historie v síti: Mayové. Citováno dne 8. května 2017 z aplikace History on the Net: historyonthenet.com.
  5. Greenwood Publishing Group, „Vedení dvacátého prvního století“, 1993, Joseph Clarence Rost.

Zatím žádné komentáře