Hlavní charakteristiky a cíle analytického čtení

1731
Alexander Pearson

The analytické čtení nebo strukturální čtení je druh čtení, který se snaží přistupovat k textu kriticky, přičemž upřednostňuje cíle, které autor mohl mít při vyjadřování informací obsažených v uvedené práci, a jak to souvisí s prostředím. 

Prostřednictvím analytického čtení je kladen větší důraz na motivace, které vedly autora k předání poselství nalezeného v jeho práci. Pochopení struktury zprávy je také důležitější než jen identifikace obsahu zprávy..

Analytické čtení má několik cílů: spojit text s jinými podobnými pracemi, identifikovat souvislost informací poskytnutých autorem se společností daného okamžiku, hluboce analyzovat důvod struktury, ve které jsou informace vyjádřeny, mezi další aspekty.

Cíle analytického čtení

Určete typ materiálu

Analytické čtení se snaží rychle určit, jaký typ materiálu se čte. Existují různé typy textů, které mají různé kódy, kterými vyjadřují své informace.

Přestože analytické čtení vždy usiluje o kritický přístup k textu, nebude to stejný přístup, například k fiktivnímu textu, v němž je mnoho alegorií a symbolů, než k akademickému textu, jehož jazyk může být přímější a odbornější..

Jakmile určíte, jaký typ textu držíte, bude možné uplatnit produktivnější přístup; Z tohoto důvodu se analytické čtení snaží rychle identifikovat, které jsou základní charakteristiky textu ke čtení..

Určete, které problémy chce autor vyřešit

Autoři při psaní svých prací vždy zachovávají konkrétní cíl a tyto cíle jsou vyjádřeny prostřednictvím diskurzu, který představují v celém textu..

Analytické čtení se snaží zjistit, jaké jsou problémy, které autoři představují. Záměrem je pečlivě sledovat autorovu řeč, vyhýbat se nevěnovat pozornost pouze povrchu struktury a analyzovat podstatu poselství, které autor hodlá vyjádřit prostřednictvím své knihy..

Určete vztah mezi částmi materiálu

Analytické čtení se vyznačuje porozuměním studovanému textu jako úplné struktuře jako celku.

Každá kapitola, podkapitola, příloha nebo komentář obsažený v knize je považován za základní prvek práce a úzce souvisí se zbytkem částí textu..

Koncipováním textu jako celku je možné lépe porozumět důsledkům každé části a informací v ní obsažených, stejně jako struktuře diskurzu a důvodům, proč se autor rozhodl vyjádřit své myšlenky tímto způsobem.

Pochopte vztah mezi knihou a ostatními, kteří ji mají rádi

Je vhodné pojímat písemné práce jako prvky, které spolu souvisejí, zejména pokud jde o texty zabývající se podobnými tématy..

Analytické čtení se snaží porozumět vztahu mezi dotyčnou knihou a dalšími souvisejícími knihami. Jde o kontextualizaci informací obsažených v díle ve vztahu k jiným dílům, které mohou být doplňkové nebo nepříznivé..

Spojením knihy s podobnými z hlediska témat, epoch, myšlenkových sklonů autorů nebo forem diskurzu, mezi jinými prvky, je možné dosáhnout lepšího porozumění kontextu informací v knize a jejich implikaci ve společnosti ..

Určete vztah mezi knihou a společností

Analytické čtení si klade za cíl spojit díla s podobnými vlastnostmi navzájem, aby bylo možné dosáhnout lepší analýzy.

Podobně se analytické čtení také snaží porozumět podrobnostem díla a identifikovat asociace, které existují mezi tématy nebo postavami vznesenými v textu a sociálními aktéry konkrétní komunity.

Každá postava, sekce, kapitola nebo dokonce každá diskurzivní forma může souviset s nějakým vnitřním prvkem společnosti..

Jedním z cílů analytického čtení je porozumět těmto vztahům, abychom lépe porozuměli informacím při práci se sociálním prostředím daného okamžiku..

Charakteristika analytického čtení

Obvykle potřebuje několik čtení

Při procvičování analytického čtení se obvykle přistupuje k textu poprvé, se záměrem rychle identifikovat základní informace.

Tento přístup spočívá pouze v pohledu na práci, stanovení aspektů, jako je typ knihy, struktura distribuce informací, typ diskurzu, který autor používá, a další údaje týkající se forem.

Po tomto přístupu dojde k hlubšímu čtení, ve kterém jsou analyzováni aktéři, příklady, věty a všechny informace, které práce nabízí, ve vztahu k datům samotné práce a také ve vztahu ke kontextu Sociální.

Anotace a schémata Amerita

Analytické čtení si klade za cíl provést kritickou a hloubkovou analýzu konkrétního díla. K tomu použijte nástroje, které čtenáři umožňují systematické a metodické studium práce, která je v ruce..

Proto se při analytickém čtení obvykle vytvářejí diagramy, shrnutí, poznámky, zdůrazňující důležité aspekty, mimo jiné praktiky, které jsou pro čtenáře užitečné a které jim pomáhají provádět kritické, řádné a vyčerpávající čtení..

Před vytvářením názorů se snažte porozumět

Hlavním cílem čtenáře, který provádí analytické čtení, je plně porozumět práci, kterou čte, jejím sociálním důsledkům, jejímu vztahu k jiným dílům a především problémům, které autor nastolil, se všemi charakteristikami, které má..

Při procvičování analytického čtení by čtenář neměl usilovat o vytváření názorů na knihu, aniž by jí nejprve plně porozuměl..

K tomu může být nutné přistoupit k dalším doplňkovým dílům, která pomohou pochopit důsledky textu.

Čtenář, který procvičuje analytické čtení, udělá vše, co je v jeho silách, aby analyzovaný text asimiloval, než vyjádří své názory nebo přizná souhlas nebo nesouhlas s autorem..

Reference

  1. Národní autonomní univerzita v Mexiku. „Literární, inferenční a kritické čtení“ na Coursera. Citováno dne 3. září 2017 z Coursera: es.coursera.org.
  2. „Způsoby čtení knihy“ na University of Antioquia. Citováno dne 3. září 2017 z Universidad de Antioquia: docencia.udea.edu.co.
  3. „Analytical reading“ na Národní autonomní univerzitě v Mexiku. Citováno dne 3. září 2017 z Národní autonomní univerzity v Mexiku: portalacademico.cch.unam.mx.
  4. Miller, S. "Co je to analytické čtení?" na eHow ve španělštině. Citováno dne 3. září 2017 z eHow ve španělštině: ehowenespanol.com.
  5. Thompson, V. "Co je to analytické čtení?" v peru a podložce. Citováno dne 3. září 2017 z The Pen and The Pad: penandthepad.com.
  6. „Analytické dovednosti v čtení“ v gramotnosti. Citováno dne 3. září 2017 z gramotnosti: literacyta.com.
  7. „Co dělá dobrého čtenáře?“ v Institutu analytického čtení. Citováno dne 3. září 2017 z Institute of Analytical Reading: analyticalreading.org.

Zatím žádné komentáře